Diversificación institucional y educación superior en Baja California en 2000

Fuente: Redalyc
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Main Author: Patricia Moctezuma Hernández
Format: Artículo científico
Language:es
Published: El Colegio de Sonora 2005
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author Patricia Moctezuma Hernández
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contents Diversificación institucional y educación superior en Baja California en 2000 Patricia Moctezuma Hernández Estudios Territoriales equidad calidad evaluación Diversificación Baja California Este artículo aborda la diversificación del Sistema Estatal de Educación Superior (sees) de Baja California, según la especialización económica regional existente y el proceso histórico de su conformación. El estudio concluye que la percepción de los usuarios sobre la educación superior es obra más bien de los esfuerzos individuales de las instituciones, que de la coordinación estatal, debido a que la opinión de los distintos actores sobre la definición de la política gubernamental es limitada. Para llegar a esta conclusión, se efectuó una evaluación del sees mediante una encuesta a estudiantes, y entrevistas a rectores y directores de las diferentes instituciones de educación superior (ies), de la entidad, durante el primer trimestre de 2000. Los criterios utilizados fueron la equidad y calidad. 2005 artículo científico 1870-3925 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10203305 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=102 Región y Sociedad application/pdf El Colegio de Sonora Región y Sociedad (México) Num.33 Vol.XVII
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Diversificación institucional y educación superior en Baja California en 2000 Patricia Moctezuma Hernández Estudios Territoriales equidad calidad evaluación Diversificación Baja California Este artículo aborda la diversificación del Sistema Estatal de Educación Superior (sees) de Baja California, según la especialización económica regional existente y el proceso histórico de su conformación. El estudio concluye que la percepción de los usuarios sobre la educación superior es obra más bien de los esfuerzos individuales de las instituciones, que de la coordinación estatal, debido a que la opinión de los distintos actores sobre la definición de la política gubernamental es limitada. Para llegar a esta conclusión, se efectuó una evaluación del sees mediante una encuesta a estudiantes, y entrevistas a rectores y directores de las diferentes instituciones de educación superior (ies), de la entidad, durante el primer trimestre de 2000. Los criterios utilizados fueron la equidad y calidad. 2005 artículo científico 1870-3925 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10203305 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=102 Región y Sociedad application/pdf El Colegio de Sonora Región y Sociedad (México) Num.33 Vol.XVII
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