Salvato in:
| Autore principale: | Elba Giménez |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2001
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10402006 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Herramientas tecnológicas para desarrollar competencias para el siglo XXI: un proyecto para empoderar a estudiantes de la carrera de Enseñanza del Inglés en la UNED
di: Marco Antonio Alvarado-Barboza
Pubblicazione: (2023)
di: Marco Antonio Alvarado-Barboza
Pubblicazione: (2023)
Review of modern teaching methods for tennis.
di: Piotr Unierzyski
Pubblicazione: (2007)
di: Piotr Unierzyski
Pubblicazione: (2007)
La literatura y los recursos y materiales didácticos para el fortalecimiento del aprendizaje del inglés: caso de estudio desarrollado en el 2018
di: Priscilla Carranza-Marchena
Pubblicazione: (2022)
di: Priscilla Carranza-Marchena
Pubblicazione: (2022)
CHARACTERIZING ENGLISH ASSESSMENT INSTRUMENTS: AN OVERVIEW OF THEIR DESIGN
di: Claudio Díaz
Pubblicazione: (2021)
di: Claudio Díaz
Pubblicazione: (2021)
A New Guitar Teaching Philosophy
di: Ice B. Risteski
Pubblicazione: (2008)
di: Ice B. Risteski
Pubblicazione: (2008)
Enseñanza de la cariología en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Colombia
di: María Claudia Naranjo Sierra
Pubblicazione: (2013)
di: María Claudia Naranjo Sierra
Pubblicazione: (2013)
An overview on the use of new technologies in English language teaching
di: Luciana Cabrini Simões
Pubblicazione: (2007)
di: Luciana Cabrini Simões
Pubblicazione: (2007)
STEAM as a tool to encourage engineering studies
di: Maria Amparo Oliveros-Ruiz
Pubblicazione: (2019)
di: Maria Amparo Oliveros-Ruiz
Pubblicazione: (2019)
Authentic cultural communication: A collaborative Intercampus Cultural Awareness Project
di: Andrea Sánchez-Víquez
Pubblicazione: (2021)
di: Andrea Sánchez-Víquez
Pubblicazione: (2021)
USANDO TECNOLOGÍA DIGITAL PORTÁTIL EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CÁLCULO
di: Elena F. Ruiz L.
Pubblicazione: (2013)
di: Elena F. Ruiz L.
Pubblicazione: (2013)
Using genre theory for teaching writing at tertiary level: A practical example of teaching to write effective recounts
di: María Martínez-Lirola
Pubblicazione: (2015)
di: María Martínez-Lirola
Pubblicazione: (2015)
Automatic speech recognition and text-to-speech technologies for L2 pronunciation improvement: reflections on their affordances
di: William Gottardi
Pubblicazione: (2022)
di: William Gottardi
Pubblicazione: (2022)
Applying the ESPIT Model to Foster Spoken Production of Participants from the Academic Improvement Strategic Plan
di: Margoth Arley-Fonseca
Pubblicazione: (2023)
di: Margoth Arley-Fonseca
Pubblicazione: (2023)
E-learning through Google Hangouts: a tool in the teaching-learning process of English
di: Higinio Fernández Sánchez
Pubblicazione: (2019)
di: Higinio Fernández Sánchez
Pubblicazione: (2019)
A proposal to improve narrative texts at the University using Genre Theory
di: María Martínez Lirola
Pubblicazione: (2018)
di: María Martínez Lirola
Pubblicazione: (2018)
The impact of the COVID-19 Pandemic on Language Teaching in Higher Education, CercleS survey
di: Sabina Schaffner
Pubblicazione: (2022)
di: Sabina Schaffner
Pubblicazione: (2022)
Teachers' capacities to incorporate m-learning strategies in their teaching and learning processes. Study of a Colombian case
di: Gabriel Lotero-Echeverri
Pubblicazione: (2021)
di: Gabriel Lotero-Echeverri
Pubblicazione: (2021)
Proposing a Workshop on Art Evaluation in University Teaching
di: Małgorzata Krzysztofik
Pubblicazione: (2020)
di: Małgorzata Krzysztofik
Pubblicazione: (2020)
Las cátedras libres en la UCLA
di: Naudy Trujillo Mascia
Pubblicazione: (2013)
di: Naudy Trujillo Mascia
Pubblicazione: (2013)
Cygne Noir
Pubblicazione: (2018)
Pubblicazione: (2018)
La enseñanza de la Psiquiatría en México
di: Juan Ramón de la Fuente
Pubblicazione: (2014)
di: Juan Ramón de la Fuente
Pubblicazione: (2014)
Assessing motivation: student-centered instructions as a means of engaging unresponsive students
di: Laura Ribeiro Araújo
Pubblicazione: (2023)
di: Laura Ribeiro Araújo
Pubblicazione: (2023)
Interactive games in the teaching-learning process of a foreing language
di: Maritza Maribel Martínez Sánchez
Pubblicazione: (2007)
di: Maritza Maribel Martínez Sánchez
Pubblicazione: (2007)
CHURCH'S SOCIAL TEACHING ON MIGRATION. Issues and Challenges
di: Giovanni Graziano Tassello
Pubblicazione: (2010)
di: Giovanni Graziano Tassello
Pubblicazione: (2010)
Looking for attitudes related to amphibian species decline: how are peer-reviewed publications of education activities compared to ecological research?
di: ROGER P. MORMUL
Pubblicazione: (2017)
di: ROGER P. MORMUL
Pubblicazione: (2017)
Semiotica
Pubblicazione: (2025)
Pubblicazione: (2025)
Engaging pre-service English teachers in Sheltered Instruction Model - mediated content and language learning: a microethnographic classroom-based study
di: Elih Sutisna Yanto
Pubblicazione: (2022)
di: Elih Sutisna Yanto
Pubblicazione: (2022)
Identity Development of Foreign Language Teachers in Lithuania
di: Adam Mastandrea
Pubblicazione: (2021)
di: Adam Mastandrea
Pubblicazione: (2021)
Instagram, fast food and Historical-Critical Pedagogy: ingredients for the discourse in favor of healthy eating in the context of teaching English
di: Elaine Cristina Gomes Aires de Oliveira
Pubblicazione: (2023)
di: Elaine Cristina Gomes Aires de Oliveira
Pubblicazione: (2023)
Factors associated with dropping out of the program for Bachelor’s and Licentiate’s Degrees in Mathematics Teaching at the Universidad Nacional de Costa Rica (UNA): Evidence from the 2016 Student Cohort
di: José Andrey Zamora Araya
Pubblicazione: (2018)
di: José Andrey Zamora Araya
Pubblicazione: (2018)
The acquisition of a series of phrasal verbs in the course integrated English I at the University of Costa Rica
di: César Alberto Navas-Brenes
Pubblicazione: (2017)
di: César Alberto Navas-Brenes
Pubblicazione: (2017)
Computer program for distance learning of pesticide application technology
di: BRUNO MAIA
Pubblicazione: (2011)
di: BRUNO MAIA
Pubblicazione: (2011)
Propuestas epistémico-metodológicas en investigación El caso de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA, Argentina)
di:
Pubblicazione: (2022)
di:
Pubblicazione: (2022)
Leadership skills of managers of educational institutions
di: José Fernando López Olea
Pubblicazione: (2022)
di: José Fernando López Olea
Pubblicazione: (2022)
Educating in values with teaching innovation tools
di: Carmen Parra Rodriguez
Pubblicazione: (2022)
di: Carmen Parra Rodriguez
Pubblicazione: (2022)
Las ciencias humanas y sociales y la universidad en la era planetaria. A propósito de la creación de la nueva Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
di: Gloria Mercedes Sánchez C.
Pubblicazione: (2020)
di: Gloria Mercedes Sánchez C.
Pubblicazione: (2020)
Scaffolding the Learning-to-Teach Process: A Study in an EFL Teacher Education Programme in Argentina
di: María Gimena San Martín
Pubblicazione: (2018)
di: María Gimena San Martín
Pubblicazione: (2018)
Feminismos en la Universidad. Mapeando interrupciones de/en la Facultad de Ciencias Sociales/UNC
di:
Pubblicazione: (2024)
di:
Pubblicazione: (2024)
Consideraciones sobre las maestrías en la Facultad de Humanidades
di: Herminio Núñez Villavicencio
Pubblicazione: (2002)
di: Herminio Núñez Villavicencio
Pubblicazione: (2002)
El hilo de la memoria: prácticas teológicas y político-religiosas del catolicismo liberacionista en Argentina
di: Verónica Giménez Béliveau
Pubblicazione: (2020)
di: Verónica Giménez Béliveau
Pubblicazione: (2020)
Documenti analoghi
-
Herramientas tecnológicas para desarrollar competencias para el siglo XXI: un proyecto para empoderar a estudiantes de la carrera de Enseñanza del Inglés en la UNED
di: Marco Antonio Alvarado-Barboza
Pubblicazione: (2023) -
Review of modern teaching methods for tennis.
di: Piotr Unierzyski
Pubblicazione: (2007) -
La literatura y los recursos y materiales didácticos para el fortalecimiento del aprendizaje del inglés: caso de estudio desarrollado en el 2018
di: Priscilla Carranza-Marchena
Pubblicazione: (2022) -
CHARACTERIZING ENGLISH ASSESSMENT INSTRUMENTS: AN OVERVIEW OF THEIR DESIGN
di: Claudio Díaz
Pubblicazione: (2021) -
A New Guitar Teaching Philosophy
di: Ice B. Risteski
Pubblicazione: (2008)