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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10415203 |
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Table of Contents:
- Los valores en niños mexicanos y franceses José Luis Valdez Medina Norma Ivonne González Arratia López Zaira Paulina Sánchez Valdovinos Claudia Cambrón Chi Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) niños Valores cultura Se hizo una comparación de losvalores morales en niños (de 10 a 12 años),de México y Francia. El estudio se realizó con202 niños mexicanos y 118 franceses inscritosen quinto y sexto año de educación primaria,utilizando el instrumento de valores de ValdezMedina (2001). Las aplicaciones se hicieronde forma colectiva en los salones de clase. Losresultados muestran que sí hubo diferenciasen cuanto a los valores que guían la vida delos niños, encontrándose que los mexicanosse orientan por valores asociados al trabajo, encomparación con los franceses que se guíanmás por los relacionados con el altruismo. Alcomparar los valores por sexo en cada cultura,se observó que las niñas mexicanas se ubicancomo más educadas que los niños. Asimismo,en el caso de Francia, fue interesante observarque los hombres se mostraron más cercanosa los afectos y las buenas costumbres que lasniñas, lo cual es ampliamente contrastante conlo observado en los niños mexicanos 2008 artículo científico 1405-0269 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10415203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=104 CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva (México) Num.2 Vol.15