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Main Author: Abraham Osorio Ballesteros
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Autónoma del Estado de México 2015
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10441539005
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author Abraham Osorio Ballesteros
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contents El principio del interés superior del niño en las instituciones asistenciales. Un acercamiento desde las concepciones de los profesionales Abraham Osorio Ballesteros Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Interés del niño instituciones y profesionales Se presenta un primer acercamiento al principio del interés superior del niño en las instituciones asistenciales. Considera una serie de entrevistas y notas de campo de dos de estas instituciones del centro de México para explicitar cómo es que sus profesionales conciben el principio, plantean su aplicación con los niños internados y lo vinculan con temas como la familia y la educación. Muestra que este principio está fuertemente vinculado con ideas tradicionales de la infancia que terminan por acotarlo y posicionan la voz de los profesionales. Concluye con tres posibles consecuencias para los niños internados: considerarlos como sujetos de protección, estigmatizarlos y dejarlos al albedrío de los adultos. 2015 artículo científico 1405-0269 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10441539005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=104 CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva (México) Num.3 Vol.22
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Abraham Osorio Ballesteros
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El principio del interés superior del niño en las instituciones asistenciales. Un acercamiento desde las concepciones de los profesionales Abraham Osorio Ballesteros Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Interés del niño instituciones y profesionales Se presenta un primer acercamiento al principio del interés superior del niño en las instituciones asistenciales. Considera una serie de entrevistas y notas de campo de dos de estas instituciones del centro de México para explicitar cómo es que sus profesionales conciben el principio, plantean su aplicación con los niños internados y lo vinculan con temas como la familia y la educación. Muestra que este principio está fuertemente vinculado con ideas tradicionales de la infancia que terminan por acotarlo y posicionan la voz de los profesionales. Concluye con tres posibles consecuencias para los niños internados: considerarlos como sujetos de protección, estigmatizarlos y dejarlos al albedrío de los adultos. 2015 artículo científico 1405-0269 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10441539005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=104 CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva (México) Num.3 Vol.22
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