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Main Author: Susana A. Montero Sánchez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Autónoma del Estado de México 2003
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Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10503207
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author Susana A. Montero Sánchez
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contents ¿Sofía o Bárbara? El Pensamiento Social de Rousseau en Torno al Sujeto Femenino Susana A. Montero Sánchez Sociología mujer razón sociedad educación Ilustración El presente ensayo parte de una relectura crítica de tres obras de Jean JacquesRousseau que pueden considerarse como básicas en relación con la influencia de supensamiento en el ideario latinoamericano desde los inicios del siglo xix: Julia o La NuevaEloísa (1761)? texto matriz en la construcción de la sensibilidad y la cosmovisiónrománticas, tan importantes en la modelación decimonónica de lo femenino? y,fundamentalmente, Emilio o de la educación y El Contrato Social (ambas de 1762), síntesisrespectivas de las ideas del escritor sobre la educación de hombres y mujeres, y sobre el lugarque les correspondía en la sociedad. 2003 artículo científico 1405-1435 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10503207 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105 Convergencia. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.32 Vol.10
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publisher Universidad Autónoma del Estado de México
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Susana A. Montero Sánchez
Sociología
mujer
razón
sociedad
educación
Ilustración
¿Sofía o Bárbara? El Pensamiento Social de Rousseau en Torno al Sujeto Femenino Susana A. Montero Sánchez Sociología mujer razón sociedad educación Ilustración El presente ensayo parte de una relectura crítica de tres obras de Jean JacquesRousseau que pueden considerarse como básicas en relación con la influencia de supensamiento en el ideario latinoamericano desde los inicios del siglo xix: Julia o La NuevaEloísa (1761)? texto matriz en la construcción de la sensibilidad y la cosmovisiónrománticas, tan importantes en la modelación decimonónica de lo femenino? y,fundamentalmente, Emilio o de la educación y El Contrato Social (ambas de 1762), síntesisrespectivas de las ideas del escritor sobre la educación de hombres y mujeres, y sobre el lugarque les correspondía en la sociedad. 2003 artículo científico 1405-1435 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10503207 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105 Convergencia. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.32 Vol.10
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