Las niñas a la casa y los niños a la milpa: la construcción social de la infancia mazahua
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876425331336806400 |
|---|---|
| author | Nadia Marín Guadarrama |
| author_facet | Nadia Marín Guadarrama |
| contents | Las niñas a la casa y los niños a la milpa: la construcción social de la infancia mazahua Nadia Marín Guadarrama Ivonne Vizcarra Bordi Sociología género infancia mazahuas identidad economía de subsistencia El propósito del estudio es abordar, desde la antropología feminista, la participacióninfantil en la economía de subsistencia de los hogares rurales mazahuas en tres generaciones. Sepropone partir de la hipótesis de que las prácticas sociales, basadas en la división sexual del trabajoque contribuyen a la reproducción de los hogares rurales mazahuas, cambian más rápido que lasubjetividad colectiva sobre asignación genérica de los roles tradicionales. Con la ayuda de laetnografía y relatos de algunas historias de vida, se analizan los cambios en las actividades de lasniñas y los niños que responden a los ajustes que exigen las cri sis agrícolas, a los procesos deincorporación de la globalización y a las nuevas sujeciones de la política social mexicana. Pese aestos cambios reflejados en la vida cotidiana mazahua, se concluye que persisten ciertos rasgosidentitarios sobre los roles de género, en los cuales a las niñas se les asocian con actividadesreproductivas: la casa, y a los niños con productivas: la milpa. 2006 artículo científico 1405-1435 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10504002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105 Convergencia. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.40 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Autónoma del Estado de México |
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