Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Central
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105118960008 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- INTERCULTURALIDAD: LOGROS Y DESAFÍOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE MAESTROS/AS INDÍGENAS DEL SUROCCIDENTE COLOMBIANO Marcela Piamonte Cruz Libio Palechor Arévalo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) maestros as indígenas etnoeducación educación propia interculturalidad En este artículo se aborda el campo de tensión y conflicto entre educación superior e interculturalidad, visto a través de la relación entre la Universidad del Cauca, de carácter estatal, y la Universidad Autónoma Indígena Intercultural en busca del reconocimiento del Ministerio de Educación, ambas con cobertura en el departamento del Cauca. Se postula que ambas son instancias responsables de la formación de maestros/as para la atención educativa de los pueblos indígenas. Esta relación se aborda a partir de tres ejes: el lugar de las instituciones en la política pública, sus concepciones acerca de la interculturalidad y el lugar que se le otorga al conocimiento indígena en cada institución. 2011 artículo científico 0121-7550 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105118960008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1051 Nómadas (Col) application/pdf Universidad Central Nómadas (Col) (Colombia) Num.34