Cover Image

Una reescritura contrahegemónica de la formación de docentes

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Jorge Huergo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Central 2010
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Formación reconocimiento posicionamiento educación popular práctica educativa
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Prácticas educativas en movimientos sociales de América Latina
by: Alfonso Torres Carrillo
Published: (2017)

La música contemporánea en la educación secundaria: características, prácticas docentes y posicionamiento del profesorado
by: Ana Urrutia
Published: (2013)

Estrategia de posicionamiento del Agente de Telecomunicaciones en el municipio de Pinar del Río
by: Guelmis Lazo Álvarez
Published: (2019)

Tendencias y retos de la formación docente en Iberoamérica
by: Johann Pirela Morillo
Published: (2022)

El ejercicio de la práctica educativa en la sierra Tarahumara
by: Josefina Madrigal Luna
Published: (2018)

Contabilidad popular. Alternativa para resignificar las prácticas contables en las organizaciones sin ánimo de lucro. Estudio de caso
by: Jennifer Andrea Vélez Bedoya
Published: (2021)

Itinerario formativo e investigativo en sistematización de experiencias (IFISE)
by: Diego Fernando Barragán-Giraldo
Published: (2020)

POSICIONAMIENTO PROFESIONAL DE LA MUJER EN LA GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LACIUDAD DE HUÁNUCO
by: Ido Lugo Villegas
Published: (2009)

Propuesta de un conjunto de recomendaciones de accesibilidad para mejorar el posicionamiento de portales web empresariales
by: Gabriel Elías Chanchí-Golondrino
Published: (2022)

ANÁLISIS CUALITATIVO DE EXPERIENCIAS Y EMOCIONES DE LOS ALUMNOS EN EL AULA
by: Sergio Zepeda - Hernández
Published: (2016)

Análisis del mercado del Shampoo Naturenix
by: Ciro Moisés Romo Puebla
Published: (2017)

Conocimiento profesional del docente en educación superior: una confrontación entre lo real y lo deseado
by: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Published: (2019)

La formación humana como dinamismo esencial hacia la plenitud del ser
by: Ruby Andrade
Published: (2013)

Experiencia educativa de la radio en América Latina
by: Iris Prieto
Published: (2008)

Políticas y prácticas en la formación permanente del profesorado en TIC en Cataluña
by: Adriana Ornellas
Published: (2015)

La formación docente bajo la modalidad pareja pedagógica practicante en la Universidad Nacional de Educación
by: Juan Gabriel Jaramillo Jimbo
Published: (2020)

Educación intercultural ¿Un espacio de encuentro o un campo de luchas?
by: Beatriz Eugenia Barrios Devia
Published: (2019)

Análisis del posicionamiento web en portales web: Casos de estudio y buenas prácticas
by: Serguey Gonzalez Garay
Published: (2021)

Reconocimiento y educación: luchas de los familiares de personas con discapacidad en Argentina
by: Marina Chaves
Published: (2022)

Nidos lingüísticos: nichos educativos infantiles para el cultivo de la lengua nasa de Corinto
by: Vladimir Cocha
Published: (2024)

Importancia económica y competitividad de las cadenas agropecuarias en Aguascalientes, México
by: Mercedes Borja Bravo
Published: (2016)

El reconocimiento como fundamento indispensable para la formación ciudadana
by: Tobías Rengifo Rengifo
Published: (2014)

Implicaciones de la reflexión y la mediación didáctica en docentes en formación durante su práctica educativa
by: Edgar Andrés Espinosa Rios
Published: (2019)

LOS CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN CONTINUADA DEL PROFESORADO: ¿QUÉ DOCENTES SE ESTÁN FORMANDO?
by: Juan Manuel Escudero Muñoz
Published: (2018)

El reconocimiento en comunicación/educación. Esbozos para una categoría en construcción
by: Darío Gabriel Martínez
Published: (2017)

LA REINVENCIÓN DE LA NACIÓN EN LA ARGENTINA ACTUAL: ESTADO, RELATO NACIONAL Y PUEBLOS INDÍGENAS
by: Sofía Soria
Published: (2011)

La formación de profesores en Chile: una mirada a la profesionalización docente
by: Gladys Contreras-Sanzana
Published: (2010)

Reconocimiento social del docente universitario: subjetividad agobiada, puja por el prestigio académico y reivindicación del acto educativo
by: Óscar Julián Cuesta-Moreno
Published: (2018)

Formación en investigación en el departamento de Boyacá: aportes del programa Ondas - Colciencias.
by: María Eugenia Plata Santos
Published: (2016)

Educación intercultural en el Ecuador: Una revisión sistemática
by: Eudaldo Enrique Espinoza Freire
Published: (2020)

Producir lazo, organizar “la olla” y “contener” a otros/as. Experiencias de cuidado sociocomunitario durante la pandemia de la covid-19 en el AMBA (Argentina)
by: Anaïs Roig
Published: (2021)

Experiencias en investigación-acción con educadores en proceso de formación en Colombia
by: José Federman Muñoz Giraldo
Published: (2002)

Protestar y peregrinar en Santiago de Chile. El caso de la animita de Mauricio Fredes durante la revuelta chilena*
by: Sergio Urzúa-Martínez
Published: (2022)

Educación y teatro popular en la intervención intercultural dialogada con niñas y niños mayas yucatecos, México
by: Silvia Georgina Sosa-Castillo
Published: (2022)

LA RELACIÓN Y SU FUNCIÓN COMO MODELADORA DE LA IMAGEN
by: Maximiliano Ortner
Published: (2011)

Expectativas de formación avanzada en el campo académico de la gestión pedagógica: una configuración desde las voces de los directivos docentes
by: Jorge-Oswaldo Sánchez-Buitrago
Published: (2021)

Repensando nuestros posicionamientos como profesoras de arte dentro de un escenario de cambios
by: Sara Victoria CARRASCO
Published: (2017)

Vinculación con la sociedad en el posicionamiento competitivo de las universidades: revisión y perspectivas
by: Mariana Del Rocío Verdezoto Reinoso
Published: (2025)

Prácticas culturales y medio natural. Una reflexión necesaria en comunidades antiguas
by: Adriana Mercedes Ortiz Blanco
Published: (2014)

Centros Educativos Inteligentes. Luces y sombras sobre las políticas de transferencia de tecnología y las prácticas docentes
by: Ángel San Martín Alonso
Published: (2014)