Image de couverture de livre

Fernando González, educador latinoamericano: pensamiento y rebeldía

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Diana Milena Peñuela Contreras
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Central 2010
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Maestro educación filosofía literatura pensamiento crítico
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

¿Son posibles otras formas de educar? Fernando González y la pluma de la rebeldía
par: Diana Milena Peñuela Contreras
Publié: (2010)

Problematizar lo humano en educación. La dimensión política y el concepto de pensamiento crítico en la pedagogía de Freire y Giroux
par: Yesid Niño-Arteaga
Publié: (2019)

EL SOCIAL – CONFORMISMO Y LA JUVENTUD EN PANAMÁ
par: Abdiel Rodríguez Reyes
Publié: (2017)

Estado del arte: formación democrática en Colombia desde la enseñanza de la Filosofía
par: Arlex Berrio Peña
Publié: (2022)

Aportes de la filosofía al pensamiento crítico. ¿La educación como liberación? Una respuesta a partir de Nietzsche, Freire y Zuleta
par: YESID NIÑO ARTEAGA
Publié: (2020)

Desarrollo de habilidades en pensamiento Crítico y Científico mediante representaciones iconográficas
par: Julio Andrés Estupiñan Meneses
Publié: (2019)

Creatividad pedagógica en educación básica infantil en América Latina: una revisión sistematizada
par: Erika Elodia Simeón Aguirre
Publié: (2022)

Encuentros y desencuentros en nueve ensayistas latinoamericanos
par: Tania Camila Bonilla Riveros
Publié: (2023)

Pensamiento crítico, el diálogo y el entendimiento en Freire y en Lipman
par: Beatriz Sánchez Pirela
Publié: (2008)

Diseño y validación de instrumentos de evaluación de pensamiento crítico en educación primaria
par: Vanessa Ortega-Quevedo
Publié: (2020)

La democracia en Venezuela
par: Ángel Lombardi
Publié: (2008)

Un estudio de la dimensión dialógica de pensamiento crítico en estudiantes de medicina de la Universidad Antonio Nariño
par: Luis Eduardo Olarte
Publié: (2020)

Rol del maestro en los procesos de innovación educativa
par: Oscar Alfredo Rojas Carrasco
Publié: (2019)

La descolonización de la economía política y los estudios postcoloniales: transmodernidad, pensamiento fronterizo y colonialidad global
par: Ramón Grosfoguel
Publié: (2006)

Literacidad como promoción del pensamiento crítico en la Primera infancia
par: Marjorie Eny Jiménez Albornoz
Publié: (2020)

¿Pensar Marx desde América Latina? El problema de la descolonización del pensamiento crítico contemporáneo
par: Juan José Bautista Segales
Publié: (2022)

Formación para el análisis, el pensamiento crítico y la solución de problemas en las universidades regionales
par: Carlos Emilio García-Duque
Publié: (2020)

Pensamiento crítico y comprensión lectora en un texto de Edgar Morin
par: Margoth Luliana Berrío-Quispe
Publié: (2024)

CAMBIOS SOCIOPOLÍTICOS EN AMÉRICA LATINA: DESAFÍOS PARA UN TRABAJO SOCIAL CRÍTICO LATINOAMERICANO
par: Luis A. Vivero Arriagada
Publié: (2012)

Investigación educativa y pedagogía de la investigación: crítica de la reproducción del conocimiento científico
par: Daniel Roberto Vega -Torres
Publié: (2021)

Cine, pensamiento y estética: reflexiones filosóficas y educativas
par: Diana Milena Peñuela C.
Publié: (2012)

Tensiones para un giro decolonial en el pensamiento comunicológico. Abriendo la discusión
par: Tanius KARAM
Publié: (2016)

Educar para pensar críticamente: una visión desde el área curricular Estudios Sociales de Educación Básica
par: Haydée Páez
Publié: (2005)

Toussaint y Hegel. Lecciones desde Abya Yala
par: Abdiel Rodríguez Reyes
Publié: (2017)

Movimiento y actualidad de la Filosofía de la Liberación
par: Abdiel Rodríguez Reyes
Publié: (2023)

Perspectiva crítica para la enseñanza del pensamiento computacional
par: Wilder Bravo-Preciado
Publié: (2024)

Perspectivas existentes frente a la didáctica específica de la filosofía
par: John Alexander Giraldo Botero
Publié: (2021)

El taller crítico: Una propuesta de trabajo interactivo
par: Martha Cecilia Andrade Calderón
Publié: (2004)

La leyenda de guanacasteca “La Mona”: estrategía didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico y la competencia cultural desde el aula universitaria
par: Karol Cubero-Vásquez
Publié: (2020)

Evaluación de un programa de intervención en pensamiento crítico a través de la controversia
par: Sonia Betancourth Zambrano
Publié: (2020)

Ricaurte Soler: Historia de las ideas en América
par: Edgar Gabriel García Rodríguez
Publié: (2019)

Jarri Poter en busca del cerebro filosofal. Las aventuras con el autoscopio
par: Víctor Florencio Ramírez Hernández
Publié: (2006)

Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente
par: Ignacio Figueroa Céspedes
Publié: (2020)

Reflexividad dialógica, como experiencia de epistemes sentipensantes y solidarias.
par: Alfredo Manuel Ghiso
Publié: (2017)

Filosofía franciscana en Chile: dos principales exponentes
par: Jaime Caiceo Escudero
Publié: (2019)

La construcción del nexo de violencia y culpa en la novela La virgen de los sicarios
par: Hermann Herlinghaus
Publié: (2006)

Rendimiento académico en Música: efecto de la motivación intrínseca y el pensamiento crítico
par: Jaime León
Publié: (2015)

Reseña del programa de Extensión Docente en Educación Preescolar de la Sede del Atlántico
par: Hannia Watson
Publié: (2003)

Liderazgo pedagógico crítico: la docencia y la intelectualidad orgánica
par: Andrés Ariel Robles-Barrantes
Publié: (2020)

La controversia-socrática en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios
par: Sonia Betancourth Zambrano
Publié: (2013)