TIC, CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Carlos Andrés Parra Mosquera |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Central
2012
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Formación de maestros y TIC: inventamos o erramos
par: Raisa Urribarrí
Publié: (2005)
par: Raisa Urribarrí
Publié: (2005)
TIC y formación inicial de maestros: oportunidades y problemas desde la perspectiva de estudiantes
par: Rosana Martínez
Publié: (2016)
par: Rosana Martínez
Publié: (2016)
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA MEJORAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. UNA REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN
par: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Publié: (2007)
par: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Publié: (2007)
Las necesidades formativas del profesorado en TIC: perfiles formativos y elementos de complejidad
par: Gonzalo Almerich
Publié: (2011)
par: Gonzalo Almerich
Publié: (2011)
El papel de las TIC en el aula universitaria para la formación en competencias del alumnado
par: Rafaela Maria Herrero Martínez
Publié: (2014)
par: Rafaela Maria Herrero Martínez
Publié: (2014)
LAS COMPETENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DESDE EL MODELO TPACK (CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO Y PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO)
par: Roberto Cejas León
Publié: (2016)
par: Roberto Cejas León
Publié: (2016)
Conocimiento y Uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) según el Estilo de Aprendizaje de los Futuros Maestros
par: Ramón Cózar-Gutiérrez
Publié: (2016)
par: Ramón Cózar-Gutiérrez
Publié: (2016)
FORMACIÓN EN TIC DE FUTUROS MAESTROS DESDE EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN.
par: Ana María Ortiz Colón
Publié: (2014)
par: Ana María Ortiz Colón
Publié: (2014)
Centro Virtual de Recursos de Tecnología Educativa: una herramienta para la formación inicial de maestros en TIC
par: Marc Romero Carbonell
Publié: (2009)
par: Marc Romero Carbonell
Publié: (2009)
El desarrollo de la competencia digital docente a partir de una experiencia piloto de formación en alternancia en el Grado de Educación
par: José L. Lázaro Cantabrana
Publié: (2015)
par: José L. Lázaro Cantabrana
Publié: (2015)
Integración del uso de las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza
par: Juan Acacio Rosales Vivas
Publié: (2025)
par: Juan Acacio Rosales Vivas
Publié: (2025)
ESTUDIO DEL MODELO ANDALUZ DE IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS ESCOLARES: ALGUNAS VALORACIONES Y PROPUESTAS
par: María Amor Pérez Rodríguez
Publié: (2009)
par: María Amor Pérez Rodríguez
Publié: (2009)
Formación del profesorado de educación física en el uso de aplicaciones tecnológicas
par: Cristina Menescardi
Publié: (2021)
par: Cristina Menescardi
Publié: (2021)
ESTÁNDARES Y COMPETENCIAS TIC PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES
par: Marcelo Careaga
Publié: (2007)
par: Marcelo Careaga
Publié: (2007)
Competencia digital en el aula: la autopercepción de los futuros docentes en Paraguay
par: Delia Lucía Cañete-Estigarribia
Publié: (2024)
par: Delia Lucía Cañete-Estigarribia
Publié: (2024)
Las TIC en los procesos educativos de un centro público de investigación
par: Héctor Campos Cruz
Publié: (2018)
par: Héctor Campos Cruz
Publié: (2018)
Competencias en el uso de las TIC en profesores de la especialidad educación musical del Instituto Pedagógico José Manuel Siso Martínez
par: Zeneida J. Rodríguez S
Publié: (2012)
par: Zeneida J. Rodríguez S
Publié: (2012)
IDENTIFICACIÓN DEL DOMINIO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN EL ALUMNADO DEL GRADO DE MAGISTERIO
par: Margarita Pino Juste
Publié: (2010)
par: Margarita Pino Juste
Publié: (2010)
Conceptualizando Prácticas de Liderazgo de las TIC: Un Estudio en la Educación Superior Colombiana
par: Gary Alberto Cifuentes Alvarez
Publié: (2016)
par: Gary Alberto Cifuentes Alvarez
Publié: (2016)
CAUSAS QUE DETERMINAN LAS DIFICULTADES DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LAS AULAS DE CLASES
par: José Gregorio Sierra Llorente
Publié: (2018)
par: José Gregorio Sierra Llorente
Publié: (2018)
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS DE PROFESORES DE ESPAÑOL EN EL USO DE LAS TIC: UNA FOTOGRAFÍA TELEMÁTICA TOMADA EN CENTROS PÚBLICOS DE ENSEÑANZA BÁSICA DEL DISTRITO FEDERAL DE BRASIL
par: Vanderlei Padilha Machado
Publié: (2015)
par: Vanderlei Padilha Machado
Publié: (2015)
EMPRESAS DEL SECTOR DE LAS TIC FACTOR CLAVE PARA DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL EN RISARALDA
par: LIGIA STELLA BUSTOS R
Publié: (2008)
par: LIGIA STELLA BUSTOS R
Publié: (2008)
Las TIC como recurso didáctico: ¿Competencias o posición subjetiva?
par: Flavia Andrea Navés
Publié: (2015)
par: Flavia Andrea Navés
Publié: (2015)
LAS TIC COMO ECOSISTEMA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL
par: Rosa M. Rodríguez-Izquierdo
Publié: (2015)
par: Rosa M. Rodríguez-Izquierdo
Publié: (2015)
Utilización de las TIC y su impacto en la competitividad de las empresas latinoamericanas
par: Carlos Scheel Mayenberger
Publié: (2009)
par: Carlos Scheel Mayenberger
Publié: (2009)
Percepción de estudiantes a distancia sobre la influencia de las TIC en su formación académica
par: Ingrid del Carmen Blanco-Hernández
Publié: (2024)
par: Ingrid del Carmen Blanco-Hernández
Publié: (2024)
INFLUENCIA DE LAS MEDIDAS INSTITUCIONALES Y LA COMPETENCIA TECNOLÓGICA SOBRE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE PLATAFORMAS DIGITALES
par: Ramón Tirado
Publié: (2012)
par: Ramón Tirado
Publié: (2012)
LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO EN EL USO INNOVADOR DE LAS TIC. UNA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN INFANTIL Y PRIMARIA
par: Elia Fernández-Díaz
Publié: (2012)
par: Elia Fernández-Díaz
Publié: (2012)
UN ACERCAMIENTO, DESDE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA, AL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
par: Margarita Espinosa Meneses
Publié: (2014)
par: Margarita Espinosa Meneses
Publié: (2014)
UNA POLÍTICA ACERTADA Y LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO, CLAVES EN EL IMPULSO DE LOS CENTROS TIC DE ANDALUCÍA (ESPAÑA)
par: María Amor Pérez Rodríguez
Publié: (2009)
par: María Amor Pérez Rodríguez
Publié: (2009)
Usos y actitudes de los formadores de docentes ante las TIC. Entre lo recomendable y la realidad de las aulas
par: Siria Padilla Partida
Publié: (2018)
par: Siria Padilla Partida
Publié: (2018)
La enseñanza de las ciencias sociales y el tratamiento de la información. Una experiencia con el uso de webquests en la formación del profesorado de educación primaria
par: Pedro Miralles Martínez
Publié: (2013)
par: Pedro Miralles Martínez
Publié: (2013)
HABILIDADES DE LAS TIC QUE REQUIEREN LOS DOCENTES EN EL BACHILLERATO
par: Carlos Sornoza Menéndez
Publié: (2019)
par: Carlos Sornoza Menéndez
Publié: (2019)
La evaluación de la integración de las TIC en la educación superior: fundamento para una metodología
par: Pedro Nolasco Vázquez
Publié: (2016)
par: Pedro Nolasco Vázquez
Publié: (2016)
UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y DISPOSICIÓN PREVIA DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO
par: CARMEN HERNÁNDEZ JORGE
Publié: (2007)
par: CARMEN HERNÁNDEZ JORGE
Publié: (2007)
Valoración de las competencias digitales en docentes para la adopción de tecnologías de software libre. Proyecto Kids on Computers
par: Everth Haydeé Rocha Trejo
Publié: (2020)
par: Everth Haydeé Rocha Trejo
Publié: (2020)
Alfabetización digital de los docentes de las escuelas de hotelería y turismo cubanas. Experiencias en su implementación
par: Raidell Avello Martínez
Publié: (2015)
par: Raidell Avello Martínez
Publié: (2015)
COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: DESEMPEÑOS DIDÁCTICOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
par: Carolina Flores Lueg
Publié: (2014)
par: Carolina Flores Lueg
Publié: (2014)
Empoderar a los profesores en su quehacer académico a través de certificaciones internacionales en competencias digitales
par: Arturo Amaya Amaya
Publié: (2018)
par: Arturo Amaya Amaya
Publié: (2018)
ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTICAS CON TIC
par: Jesús Valverde Berrocoso
Publié: (2010)
par: Jesús Valverde Berrocoso
Publié: (2010)
Documents similaires
-
Formación de maestros y TIC: inventamos o erramos
par: Raisa Urribarrí
Publié: (2005) -
TIC y formación inicial de maestros: oportunidades y problemas desde la perspectiva de estudiantes
par: Rosana Martínez
Publié: (2016) -
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA MEJORAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. UNA REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN
par: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Publié: (2007) -
Las necesidades formativas del profesorado en TIC: perfiles formativos y elementos de complejidad
par: Gonzalo Almerich
Publié: (2011) -
El papel de las TIC en el aula universitaria para la formación en competencias del alumnado
par: Rafaela Maria Herrero Martínez
Publié: (2014)