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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Central
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105133774010 |
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Sommario:
- FORMACIÓN POLÍTICA EN EL TIEMPO PRESENTE: ECOLOGÍAS VIOLENTAS Y PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA Gerardo Vélez Villafañe Martha Cecilia Herrera Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) cultura política Violencia política formación política pedagogía de la memoria historia del tiempo presente Desde la perspectiva de la historia del tiempo presente, el artículo indaga sobre la fundamentación historiográfi - ca, las orientaciones éticas del uso público de la historia y su valor formativo en relación con el lugar, el objeto y el quehacer de la enseñanza de la historia reciente y sus relaciones con la pedagogía de la memoria. Lo anterior se presenta como una apuesta de formación ético-política orientada a interrumpir la permanencia de las ecolo - gías violentas que han caracterizado el devenir político latinoamericano en los dos últimos siglos. 2014 artículo científico 0121-7550 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105133774010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1051 Nómadas (Col) application/pdf Universidad Central Nómadas (Col) (Colombia) Num.41