Educar en épocas de aceleración e innovación
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Central
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876444410797883392 |
|---|---|
| author | Carlos Skliar |
| author_facet | Carlos Skliar |
| contents | Educar en épocas de aceleración e innovación Carlos Skliar Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Época educación innovación aceleración comunicación El presente artículo discute la relación entre época y educación, enfatizando la pregunta acerca de si es necesaria e imprescindible una transparencia o identidad entre las características atribuibles a nuestro tiempo y aquello que la educación debe o no asumir como virtud propia. Para ello, se pone en juego la controversia entre la idea de escuela como scholé (tiempo de detención, tiempo libre) y la idea de escuela como preparación para el mundo del trabajo. 2018 artículo científico 0121-7550 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105163362002 https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/ https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/105163362002.epub https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/movil 10.30578/nomadas.n49a1 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1051 Nómadas (Col) application/pdf Universidad Central Nómadas (Col) (Colombia) Num.49 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_105163362002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad Central |
| spellingShingle | Educar en épocas de aceleración e innovación Carlos Skliar Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Época educación innovación aceleración comunicación Educar en épocas de aceleración e innovación Carlos Skliar Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Época educación innovación aceleración comunicación El presente artículo discute la relación entre época y educación, enfatizando la pregunta acerca de si es necesaria e imprescindible una transparencia o identidad entre las características atribuibles a nuestro tiempo y aquello que la educación debe o no asumir como virtud propia. Para ello, se pone en juego la controversia entre la idea de escuela como scholé (tiempo de detención, tiempo libre) y la idea de escuela como preparación para el mundo del trabajo. 2018 artículo científico 0121-7550 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105163362002 https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/ https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/105163362002.epub https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/movil 10.30578/nomadas.n49a1 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1051 Nómadas (Col) application/pdf Universidad Central Nómadas (Col) (Colombia) Num.49 |
| title | Educar en épocas de aceleración e innovación |
| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Época educación innovación aceleración comunicación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105163362002 https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/ https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/105163362002.epub https://www.redalyc.org/journal/1051/105163362002/movil |