Evaluación ética de proyectos de investigación: una experiencia pedagógica, Universidad de Antioquia, Colombia
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Antioquia
2006
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| _version_ | 1876458437152342016 |
|---|---|
| author | Gloria Estela Gómez Tabares |
| author_facet | Gloria Estela Gómez Tabares |
| contents | Evaluación ética de proyectos de investigación: una experiencia pedagógica, Universidad de Antioquia, Colombia Gloria Estela Gómez Tabares María Eugenia Molina Restrepo Medicina ética bioética proyectos de investigación Objetivo: presentar una reflexión sobre la práctica de la evaluación de proyectos de investigación desde el punto de vista de la ética y la bioética, para contribuir a la formación de profesionales e investigadores en salud. En todos los momentos del proceso de desarrollo de una investigación, desde su concepción, la discusión de la pregunta, la definición de los objetivos, la metodología y las formas de difusión, se desarrolla, en forma paralela, otro proceso de autorregulación y seguimiento en las distintas fases de realización de la investigación, en las cuales deben estar presentes la ética de la convicción y la ética de la responsabilidad, ejercidas por investigadores con actitudes y virtudes orientadas a procurar el bien para todos, es decir, de los investigadores, los sujetos de la investigación y la ciencia. Se concluye que la evaluación de proyectos de investigación, como parte del proceso de validación de nuevos conocimientos, debe incluir una evaluación basada en la ética de las virtudes, la convicción y la responsabilidad, por el bien de la ciencia y el progreso de la humanidad. 2006 artículo científico 0120-5307 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105215400006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1052 Investigación y Educación en Enfermería application/pdf Universidad de Antioquia Investigación y Educación en Enfermería (Colombia) Num.1 Vol.XXIV |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_105215400006 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Antioquia |
| spellingShingle | Evaluación ética de proyectos de investigación: una experiencia pedagógica, Universidad de Antioquia, Colombia Gloria Estela Gómez Tabares Medicina ética bioética proyectos de investigación Evaluación ética de proyectos de investigación: una experiencia pedagógica, Universidad de Antioquia, Colombia Gloria Estela Gómez Tabares María Eugenia Molina Restrepo Medicina ética bioética proyectos de investigación Objetivo: presentar una reflexión sobre la práctica de la evaluación de proyectos de investigación desde el punto de vista de la ética y la bioética, para contribuir a la formación de profesionales e investigadores en salud. En todos los momentos del proceso de desarrollo de una investigación, desde su concepción, la discusión de la pregunta, la definición de los objetivos, la metodología y las formas de difusión, se desarrolla, en forma paralela, otro proceso de autorregulación y seguimiento en las distintas fases de realización de la investigación, en las cuales deben estar presentes la ética de la convicción y la ética de la responsabilidad, ejercidas por investigadores con actitudes y virtudes orientadas a procurar el bien para todos, es decir, de los investigadores, los sujetos de la investigación y la ciencia. Se concluye que la evaluación de proyectos de investigación, como parte del proceso de validación de nuevos conocimientos, debe incluir una evaluación basada en la ética de las virtudes, la convicción y la responsabilidad, por el bien de la ciencia y el progreso de la humanidad. 2006 artículo científico 0120-5307 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105215400006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1052 Investigación y Educación en Enfermería application/pdf Universidad de Antioquia Investigación y Educación en Enfermería (Colombia) Num.1 Vol.XXIV |
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