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Bibliographic Details
Main Author:	Nolfa Ibáñez-Salgado
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Autónoma del Estado de México 2012
Subjects:	Sociología educación diversidad interculturalidad formación docente población indígena
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10521880009
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