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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad de Antioquia
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105224306014 |
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Table of Contents:
- Metodologia da problematização aplicada a disciplina de administração em enfermagem Renata Oppitz de Lima Cirne Ortiz Vargas Marilene Loewen Wall Aida Maris Peres Medicina gerência currículo Educação em enfermagem Este artigo tem como objetivo promover a reflexão sobre o impacto das Diretrizes Curriculares Nacionais para o pré-graduação de Enfermagem, na matéria de Administração. Também se pretende colaborar na elaboração de estratégias a ser desenvolvidas para a construção de concorrências profissionais, de acordo aos padrões de formação e qualificação profissional exigidos pelo mundo trabalhista. As diretrizes priorizam a formação de um enfermeiro generalista, crítico e reflexivo com concorrências e habilidades para atuar em diferentes realidades, principalmente num Sistema Único de Saúde. Destaca-se a importância da participação ativa dos professores, incentivadora e problematizadora, que ajude ao aluno a "saber" e a "saber fazer" durante a formação acadêmica, permitindo o desenvolvimento das concorrências para a formação de enfermeiros. 2012 artículo científico 0120-5307 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105224306014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1052 Investigación y Educación en Enfermería application/pdf Universidad de Antioquia Investigación y Educación en Enfermería (Colombia) Num.2 Vol.30