Desafíos a la formación de los futuros directivos públicos del siglo XXI
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2014
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876447177899769856 |
|---|---|
| author | Verónica de Lourdes Figueroa-Huencho |
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| contents | Desafíos a la formación de los futuros directivos públicos del siglo XXI Verónica de Lourdes Figueroa-Huencho Cristian Humberto Pliscoff-Varas Juan Pablo Araya-Orellana Sociología estudio de casos directivos públicos procesos de formación Modernización de la gestión pública Escuela de Gobierno y Gestión Pública La administración pública se encuentra hoy atravesando una profunda transformación que brinda nuevos desafíos a los directivos públicos, especialmente a sus procesos de formación, donde las universidades deben reflexionar sobre las necesidades que les impone el entorno y acompañar los complejos procesos de transformación y modernización de la gestión pública. En el caso chileno, la agenda de modernización de los últimos gobiernos se ha convertido en un importante catalizador institucional al respecto. Este artículo analiza el caso de la Escuela de Gobierno y Gestión Pública de la Universidad de Chile, a partir de un modelo de análisis compuesto por tres dimensiones y siete subdimensiones. La evidencia muestra una serie de rasgos y énfasis determinados a ser considerados en un diseño curricular para formar directivos públicos, que responda a los requerimientos de la modernización en la gestión pública. Esta información se recoge a partir de la aplicación y análisis de cuatro grupos focales a actores claves, así como del análisis de fuentes documentales. El artículo identifica, describe y explica las variables a ser tomadas en cuenta en un proceso formativo específico para directivos públicos. 2014 artículo científico 1405-1435 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10529071009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105 Convergencia. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.64 Vol.21 |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Autónoma del Estado de México |
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