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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de San Buenaventura
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105316847007 |
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Sommario:
- La figura del manual de convivencia en la vida escolar. Elementos para su comprensión Fernando Valencia Murcia Viviana Mazuera Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) participación conflicto social Convivencia escolar herramienta pedagógica principios universales La presente investigación hace una revisión a la figura del manual de convivencia como un elemento que se propone mediador de los numerosos conflictos que surgen en la escuela entre los distintos actores de la comunidad educativa. Se ofrece aquí una pequeña genealogía sobre lo que ha significado el manual desde su surgimiento como reglamento de disciplina hasta nuestros días, bajo el nombre que lo define. El artículo es producto del proyecto de investigación "Conflicto y mediación simbólica en niños escolares de sectores marginales urbanos: el caso de la comuna 20 de Cal". 2006 artículo científico 2256-3202 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105316847007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1053 Revista Guillermo de Ockham application/pdf Universidad de San Buenaventura Revista Guillermo de Ockham (Colombia) Num.1 Vol.4