Using genre theory for teaching writing at tertiary level: A practical example of teaching to write effective recounts

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	María Martínez-Lirola
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad de San Buenaventura 2015
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) errors recount teaching text types Genre theory
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