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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de San Buenaventura
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105368882003 https://www.redalyc.org/journal/1053/105368882003/ https://www.redalyc.org/journal/1053/105368882003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1053/105368882003/105368882003.epub https://www.redalyc.org/journal/1053/105368882003/movil |
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Table of Contents:
- Educar en la finitud. Contribuciones para pensar el fundamento de la educación con Heidegger y Sartre Wilfer Alexis Yepes Muñoz Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) muerte Sartre finitud libertad educación Este artículo pretende reflexionar acerca del fundamento de la educación a partir de un movimiento del pensar que se orienta en la finitud. Para ello, toma categorías como el Dasein heideggeriano, principalmente el existenciario ser-para-la-muerte, y el para-sí sartreano, que, con todos sus matices, sacan el ser de su propio olvido y posibilitan una reflexión pedagógica que acoge la finitud como alternativa para mantener el estado de apertura de la existencia. Mediante un ejercicio hermenéutico, se vincularon algunos conceptos de la filosofía existencial a un diagnóstico de la educación en el horizonte del olvido del ser, vislumbrando a su vez un ejercicio de fundamentación que amplía el horizonte para pensarla y transformarla. 2021 artículo científico 2256-3202 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105368882003 https://www.redalyc.org/journal/1053/105368882003/ https://www.redalyc.org/journal/1053/105368882003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1053/105368882003/105368882003.epub https://www.redalyc.org/journal/1053/105368882003/movil 10.21500/22563202.4822 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1053 Revista Guillermo de Ockham application/pdf Universidad de San Buenaventura Revista Guillermo de Ockham (Colombia) Num.1 Vol.19