Estrategias de clasificación en niños preescolares

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Hernán Sánchez Ríos
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de San Buenaventura 2023
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author Hernán Sánchez Ríos
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contents Estrategias de clasificación en niños preescolares Hernán Sánchez Ríos Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) cultura variabilidad Clasificación cambio cognitivo niños preescolares La clasificación es una capacidad representacional que le permite a los niños, desde temprana edad, construir categorías con los objetos con los que se relacionan cotidianamente para agruparlos de acuerdo con sus semejanzas y ordenarlos en función de sus diferencias. Este estudio de carácter exploratorio descriptivo, con un diseño transversal, analiza las estrategias de clasificación que utilizan 405 niños de tres, cuatro y cinco años, que viven en sectores urbanos pobres de Cali y Santa Marta. El modelo de análisis microgenético hizo posible identificar las estrategias diferenciadas que emplean los niños en la resolución de un problema que demanda el uso de la clasificación multiplicativa. Los resultados muestran que los niveles de desempeño al resolver la problemática fueron significativamente altos para los tres grupos de edad. La investigación favoreció examinar la complejidad progresiva de los esquemas de acción que subyacen a las estrategias de resolución que exigen el empleo de la clasificación multiplicativa con el propósito de inferir la actividad cognitiva de los niños, documentar el fenómeno de la variabilidad y analizar los procesos de cambio en el pensamiento de los niños preescolares en función de lo que saben y pueden hacer. 2023 artículo científico 2256-3202 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105374442004 https://www.redalyc.org/journal/1053/105374442004/ https://www.redalyc.org/journal/1053/105374442004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1053/105374442004/105374442004.epub https://www.redalyc.org/journal/1053/105374442004/movil 10.21500/22563202.5569 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1053 Revista Guillermo de Ockham application/pdf Universidad de San Buenaventura Revista Guillermo de Ockham (Colombia) Num.1 Vol.21
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Estrategias de clasificación en niños preescolares Hernán Sánchez Ríos Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) cultura variabilidad Clasificación cambio cognitivo niños preescolares La clasificación es una capacidad representacional que le permite a los niños, desde temprana edad, construir categorías con los objetos con los que se relacionan cotidianamente para agruparlos de acuerdo con sus semejanzas y ordenarlos en función de sus diferencias. Este estudio de carácter exploratorio descriptivo, con un diseño transversal, analiza las estrategias de clasificación que utilizan 405 niños de tres, cuatro y cinco años, que viven en sectores urbanos pobres de Cali y Santa Marta. El modelo de análisis microgenético hizo posible identificar las estrategias diferenciadas que emplean los niños en la resolución de un problema que demanda el uso de la clasificación multiplicativa. Los resultados muestran que los niveles de desempeño al resolver la problemática fueron significativamente altos para los tres grupos de edad. La investigación favoreció examinar la complejidad progresiva de los esquemas de acción que subyacen a las estrategias de resolución que exigen el empleo de la clasificación multiplicativa con el propósito de inferir la actividad cognitiva de los niños, documentar el fenómeno de la variabilidad y analizar los procesos de cambio en el pensamiento de los niños preescolares en función de lo que saben y pueden hacer. 2023 artículo científico 2256-3202 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105374442004 https://www.redalyc.org/journal/1053/105374442004/ https://www.redalyc.org/journal/1053/105374442004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1053/105374442004/105374442004.epub https://www.redalyc.org/journal/1053/105374442004/movil 10.21500/22563202.5569 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1053 Revista Guillermo de Ockham application/pdf Universidad de San Buenaventura Revista Guillermo de Ockham (Colombia) Num.1 Vol.21
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