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Promoción del aprendizaje autorregulado mediado por la virtualidad en la educación superior

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Laura Ruiz Alzate
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de San Buenaventura 2023
Materias:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
empatía
motivación
rol docente
autoeficacia
acompañamiento
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105375685007
https://www.redalyc.org/journal/1053/105375685007/
https://www.redalyc.org/journal/1053/105375685007/html/
https://www.redalyc.org/journal/1053/105375685007/105375685007.epub
https://www.redalyc.org/journal/1053/105375685007/movil
https://doi.org/10.21500/22563202.5856

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