Impacto de la formación inicial docente intercultural. Una revisión de la investigación

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Eva Francisca Hinojosa-Pareja
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma del Estado de México 2016
Schlagworte:	Sociología Teacher education cultural diversity preservice teachers educational research review of the literature
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