Bajo desempeño escolar relacionado con la persistencia del tabaquismo en una cohorte de estudiantes en México
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Instituto Nacional de Salud Pública
2006
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876443531528110080 |
|---|---|
| author | Rafael Anaya Ocampo |
| author_facet | Rafael Anaya Ocampo |
| contents | Bajo desempeño escolar relacionado con la persistencia del tabaquismo en una cohorte de estudiantes en México Rafael Anaya Ocampo Edna Arillo Santillán Luisa María Sánchez Zamorano Eduardo Lazcano Ponce Salud México cohorte tabaquismo persistencia adolescentes Objetivo.Evaluar el efecto independiente de la persistenciadel tabaquismo en el bajo desempeño escolar en un estudiopoblacional prospectivo; para ello se utilizaron dosmediciones en un periodo de tres años aplicadas a sujetosque permanecieron en el ámbito escolar durante el lapsode seguimiento.Material y métodos. Se desarrolló un estudiode cohorte en el ámbito escolar en los periodos 1998-1999 y 2000-2001. En este artículo sólo se incluyó a 2 568estudiantes (persistentes en el tabaquismo y no consumidores).Se construyeron modelos de regresión logísticamúltiple a partir de dos estratos: estudiantes con mantenimientoo mejoría del desempeño escolar e individuos conbajo rendimiento. Se consideraron dos mediciones. Se evaluóla diferencia de riesgos de persistencia del tabaquismoen función del desempeño escolar y covariablesrelacionadas.Resultados. En la cohorte de referencia, 5.2%de los estudiantes continuó el consumo de tabaco duranteel periodo de estudio, mientras que 64.2% permaneció almargen de la exposición. El bajo desempeño escolar se vinculócon la persistencia del tabaquismo en la población total(RM= 2.27; IC95% 1.4-3.6), así como en mujeres (RM=3.0; IC95% 1.4-6.7) y hombres (RM= 2.2; IC95% 1.1-4.1). Elbajo rendimiento escolar tiene un exceso de riesgo de continuacióndel tabaquismo, independiente de otras covariables.La mayor diferencia en términos de prevalencia,respecto del bajo desempeño escolar, se reconoció en lossujetos con síntomas depresivos con un exceso de persistenciadel tabaquismo (21.3%). Conclusiones. Deben plantearseen forma integral intervenciones que fomenten estilos de vida saludables en el ámbito escolar. Asimismo, los estudiantescon bajo rendimiento escolar deben considerarsesujetos vulnerables a estilos de vida no saludables, por loque es necesario identificarlos como individuos de alto riesgoe instituir intervenciones en este grupo poblacional, en particularen el combate a las adicciones. 2006 artículo científico 0036-3634 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10600303 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=106 Salud Pública de México application/pdf Instituto Nacional de Salud Pública Salud Pública de México (México) Num.Su3 Vol.48 |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Instituto Nacional de Salud Pública |
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