La educación en cultura de paz. Herramienta de construcción de paz en el posconflicto
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Bucaramanga
2018
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| author | Aurymayerly Acevedo Suárez |
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| contents | La educación en cultura de paz. Herramienta de construcción de paz en el posconflicto Aurymayerly Acevedo Suárez Adriana Báez Pimiento Política Estado Educación posconflicto Cultura de Paz Sociedad Civil Colombia inicia su etapa de posconflicto después de más de 60 años de confrontación armada entre grupos al margen de la ley y el Estado; por tanto, resulta pertinente y de vital importancia respaldar desde la academia este proceso, incentivando la comprensión del conflicto desde la educación. En este sentido, adoptar la Cátedra de la UNESCO, creada parafomentar el desarrollo sostenible y la cultura de paz desde la educación, permite la creación de la Cátedra de Paz con la Ley 1732 de 2014 como una herramienta a implementar de manera obligatoria por todas las instituciones educativas, en todos los niveles de educación. Esta cátedra tiene como finalidad crear competencias y fomentar conocimientos relacionados con la paz, que gira en torno a tres ejes: Cultura de paz, Educación para la paz y Desarrollo sostenible. En estos términos, el presente artículo hace un recuento conceptual de la paz como derecho humano y de la importancia de la cátedra de paz en el posconflicto colombiano. 2018 artículo científico 0124-0781 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11058502006 https://www.redalyc.org/journal/110/11058502006/ https://www.redalyc.org/journal/110/11058502006/html/ https://www.redalyc.org/journal/110/11058502006/11058502006.epub https://www.redalyc.org/journal/110/11058502006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=110 Reflexión Política application/pdf Universidad Autónoma de Bucaramanga Reflexión Política (Colombia) Num.40 Vol.20 |
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