Mejoras a la Comprensión de Conceptos Usando Pruebas Cualitativas
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Tarapacá
1999
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
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| _version_ | 1876470736063823872 |
|---|---|
| author | Camilla Rump |
| author_facet | Camilla Rump |
| contents | Mejoras a la Comprensión de Conceptos Usando Pruebas Cualitativas Camilla Rump Arne Jakobsen Torkil Clemmensen Ingeniería Durante el trienio enero de 1995 a diciembre de 1997, la Universidad Técnica de Dinamarca realizó un proyecto dedesarrollo de la calidad titulado "Mejorando la Comprensión del Estudiante". En el proyecto se ha enfocado eldesarrollo de la calidad, con la mira específica de mejorar la comprensión de conceptos por los estudiantes, teniendocomo objetivos investigar el proceso de aprendizaje en los estudiantes e identificar los tipos principales de problemasque presentan para obtener comprensión de conceptos y desarrollar medios y maneras de mejorar comprensión de losestudiantes, incluyendo modelos de desarrollo de la calidad, con la participación de maestros.El presente trabajo describe el método, modelos e instrumentos de evaluación de la calidad del proceso enseñanzaaprendizaje,centrados en la comprensión de tópicos cruciales de cada curso. Se analiza la relevancia de los conocimientos previos, comprensión de cálculos, eficacia de los exámenes para medir la comprensión de las materias, dificultades experimentadas por los estudiantes, identificación de los cambios que deben implementarse y como lograr tales cambios para desarrollar la calidad. 1999 artículo científico 0717-1072 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11400605 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=114 Revista Facultad de Ingeniería application/pdf Universidad de Tarapacá Revista Facultad de Ingeniería (Chile) Num.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_11400605 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 1999 |
| publisher | Universidad de Tarapacá |
| spellingShingle | Mejoras a la Comprensión de Conceptos Usando Pruebas Cualitativas Camilla Rump Ingeniería Mejoras a la Comprensión de Conceptos Usando Pruebas Cualitativas Camilla Rump Arne Jakobsen Torkil Clemmensen Ingeniería Durante el trienio enero de 1995 a diciembre de 1997, la Universidad Técnica de Dinamarca realizó un proyecto dedesarrollo de la calidad titulado "Mejorando la Comprensión del Estudiante". En el proyecto se ha enfocado eldesarrollo de la calidad, con la mira específica de mejorar la comprensión de conceptos por los estudiantes, teniendocomo objetivos investigar el proceso de aprendizaje en los estudiantes e identificar los tipos principales de problemasque presentan para obtener comprensión de conceptos y desarrollar medios y maneras de mejorar comprensión de losestudiantes, incluyendo modelos de desarrollo de la calidad, con la participación de maestros.El presente trabajo describe el método, modelos e instrumentos de evaluación de la calidad del proceso enseñanzaaprendizaje,centrados en la comprensión de tópicos cruciales de cada curso. Se analiza la relevancia de los conocimientos previos, comprensión de cálculos, eficacia de los exámenes para medir la comprensión de las materias, dificultades experimentadas por los estudiantes, identificación de los cambios que deben implementarse y como lograr tales cambios para desarrollar la calidad. 1999 artículo científico 0717-1072 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11400605 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=114 Revista Facultad de Ingeniería application/pdf Universidad de Tarapacá Revista Facultad de Ingeniería (Chile) Num.6 |
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| topic | Ingeniería |
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