Imagen de Portada

As interfaces entre o público e o privado na produção do discurso da eficiência nas escolas de educação profissional

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria Inês Utzig Zulke
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Luterana do Brasil 2009
Materias:	Psicología Reforma do estado educação profissional processos de subjetivação
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Políticas públicas para educação profissional na década de 1990: o papel do estado e da sociedade civil
por: Laurinda Ines Souza de Moraes
Publicado: (2016)

Novas faces da educação superior no Brasil: o neopragmatismo institucionalizado
por: Celso Carvalho Prado de Ferraz
Publicado: (2003)

Modos de viver e fazer arte de pessoas em situação de rua
por: Antônio Vladimir Félix-Silva
Publicado: (2016)

Mal-estar na psicologia: a insurreição da subjetividade
por: Jáder F. Leite
Publicado: (2002)

A emergência do acompanhamento terapêutico e as políticas de saúde mental
por: Alex Sandro Tavares da Silva
Publicado: (2006)

Problematizações sobre o exercício de ver: mídia e pesquisa em educação
por: Rosa Maria Fischer Bueno
Publicado: (2002)

OLHARES SOBRE O CORPO NA ATUALIDADE: TATUAGEM, VISIBILIDADE E EXPERIÊNCIA TÁTIL
por: Luciana da Silva Rodriguez
Publicado: (2014)

Sobre práticas de medicalização e "loucura": algumas reflexões (in)disciplinadas
por: Esmael Alves de Oliveira
Publicado: (2020)

Sobre a Força de “Mães do Crack”: A Produção de uma Anormalidade
por: Diana Marisa Dias Freire Malito
Publicado: (2022)

Os processos de hormonização e a produção do cuidado em saúde na transexualidade masculina
por: Fátima Lima
Publicado: (2016)

Processo decisório no STF e o caso da Reforma do Judiciário
por: Fabiana Luci de Oliveira
Publicado: (2015)

CORPO SOMÁTICO E PSIQUISMO NA PSICANÁLISE: UMA RELAÇÃO DE TENSIONALIDADE
por: Tatiana Lionço
Publicado: (2008)

O ACONTECIMENTO PATCHWORK - UM MODO DE APREENDER A VIDA
por: Luisa Maria Nunes Vieira Rizzo
Publicado: (2010)

A pessoa medicada e o HIV/AIDS: subjetividade, adesão ao tratamento e biopolíticas
por: Ricardo Lima
Publicado: (2015)

CLUBE DA LUTA E A SOCIEDADE DO ESPETÁCULO
por: Carina Assmann
Publicado: (2017)

CLUBE DA LUTA1 E A SOCIEDADE DO ESPETÁCULO
por: Carina Assmann
Publicado: (2017)

O contributo da orientação escolar e profissional na materialização da política nacional de educação especial orientada para inclusão educativa em angola
por: Henriques Jamba Dachala
Publicado: (2022)

Quando o espelho não é Narciso: A desconstrução das masculinidades hegemônicas nas narrativas dos professores de história
por: Leonara Lacerda Delfino
Publicado: (2023)

O protagonismo social e o governo de jovens
por: Zuleika Köhler Gonzales
Publicado: (2009)

Análise da produção acadêmica brasileira sobre o campo da formação docente: reflexões à luz da sociologia configuracional de Norbert Elias
por: George Almeida Lima
Publicado: (2023)

VIDA SAUDÁVEL VERSUS VIDA APRIMORADA: TECNOLOGIAS BIOMÉDICAS, PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E APRIMORAMENTO
por: Fabíola Rohden
Publicado: (2017)

Sobre a urgência do pensamento de Michel Foucault. AYUB, J. P. Introdução à analítica do poder de Michel Foucault. São Paulo: Intermeios, 2015.
por: Francisco Beltrame Trento
Publicado: (2015)

A PESSOA MEDICADA E O HIV/AIDS: SUBJETIVIDADE, ADESÃO AO TRATAMENTO E BIOPOLÍTICAS
por: Ricardo Lima
Publicado: (2015)

Transtornos alimentares: uma perspectiva social
por: Sheila Weremchuk Ida
Publicado: (2007)

Transtornos alimentares: uma perspectiva social
por: Sheila Weremchuk Ida
Publicado: (2007)

Políticas de Solidão Demasiadamente Cotidianas
por: Luís Felipe Parise
Publicado: (2020)

Estratégias de resistência no sistema de moradias do contexto sucroalcooleiro
por: Simone Maria Hüning
Publicado: (2014)

O pensamento jurídico sobre o indígena em períodos de modernização
por: Thiago Freitas Hansen
Publicado: (2015)

O pensamento jurídico sobre o indígena em períodos de modernização
por: Thiago Freitas Hansen
Publicado: (2015)

DIAGNÓSTICO COMO NOME PRÓPRIO
por: Daiana Paula Milani Baroni
Publicado: (2010)

ÉTICA E MORAL COMO MODOS DE PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE
por: Rodrigo Gelamo Pelloso
Publicado: (2005)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
por: Ana Sara Castaman
Publicado: (2013)

A educação do corpo da criança pequena como um projeto civilizador: ressonâncias no debate educacional brasileiro (Minas Gerais, décadas de 1920 e 1930)
por: Meily Assbú Linhale
Publicado: (2020)

Idéias e concepções permeando a formação profissional entre estudantes das ciências da saúde da UFRN: um olhar da Psicologia Social
por: Normanda Morais Araújo de
Publicado: (2004)

Tornar-se mulher negra: escrita de si em um espaço interseccional
por: Viviane Inês Weschenfelder
Publicado: (2019)

Tornar-se calunga: participação e subjetivação política de crianças e jovens
por: josé eduardo gama noronha
Publicado: (2023)

Trabalhadores em curtumes nas solicitações de carteira profissional e nos processos trabalhistas, Pelotas (Rio Grande do Sul, Brasil), anos 1930/1940
por: Aristeu Elisandro Machado Lopes
Publicado: (2024)

A pesquisa sobre o idoso no Brasil: diferentes abordagens sobre educação nas teses e dissertações (de 2000 a 2009)
por: Rita de Cássia da Silva Oliveira
Publicado: (2013)

Reforma do Estado e da educação dos anos 1990
por: Amélia Kimiko Noma
Publicado: (2009)

Instituições de formação profissional – história e perspectivas: o projeto da nova institucionalidade da educação profissional brasileira dos anos 1990
por: Ronaldo Marcos de Lima Araujo
Publicado: (2014)