A escrita do caso e a ressignificação da experiência de estágio
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Luterana do Brasil
2006
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876456941834731520 |
|---|---|
| author | Cleci Maraschin |
| author_facet | Cleci Maraschin |
| contents | A escrita do caso e a ressignificação da experiência de estágio Cleci Maraschin Marta Regina de Leão D'Agord Nair Iracema Silveira dos Santos Regina Orgler Sordi Psicología aprendizagem Produção escrita supervisão acadêmica Essa pesquisa visa investigar as potencialidades de um método de supervisão acadêmica fundado na reflexão a partir da escrita da experiência de estudantes de graduação envolvidos em atividades teórico-práticas e estágios curriculares. Esse método é chamado de "escrita do caso" (onde o caso pode ser um paciente, um grupo ou uma instituição). A metodologia da pesquisa envolve a leitura, em grupo, da produção escrita de cada estudante em encontros semanais de supervisão. A aprendizagem é avaliada com base nas etapas de desenvolvimento do método: descobertas durante a escrita e durante a leitura em grupo do texto escrito, elaborações posteriores do texto e implicações na intervenção. 2006 artículo científico 1413-0394 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115013462004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1150 Aletheia application/pdf Universidade Luterana do Brasil Aletheia (Brasil) Num.24 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_115013462004 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidade Luterana do Brasil |
| spellingShingle | A escrita do caso e a ressignificação da experiência de estágio Cleci Maraschin Psicología aprendizagem Produção escrita supervisão acadêmica A escrita do caso e a ressignificação da experiência de estágio Cleci Maraschin Marta Regina de Leão D'Agord Nair Iracema Silveira dos Santos Regina Orgler Sordi Psicología aprendizagem Produção escrita supervisão acadêmica Essa pesquisa visa investigar as potencialidades de um método de supervisão acadêmica fundado na reflexão a partir da escrita da experiência de estudantes de graduação envolvidos em atividades teórico-práticas e estágios curriculares. Esse método é chamado de "escrita do caso" (onde o caso pode ser um paciente, um grupo ou uma instituição). A metodologia da pesquisa envolve a leitura, em grupo, da produção escrita de cada estudante em encontros semanais de supervisão. A aprendizagem é avaliada com base nas etapas de desenvolvimento do método: descobertas durante a escrita e durante a leitura em grupo do texto escrito, elaborações posteriores do texto e implicações na intervenção. 2006 artículo científico 1413-0394 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115013462004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1150 Aletheia application/pdf Universidade Luterana do Brasil Aletheia (Brasil) Num.24 |
| title | A escrita do caso e a ressignificação da experiência de estágio |
| topic | Psicología aprendizagem Produção escrita supervisão acadêmica |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115013462004 |