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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sibele Cazelli
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2018
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115454562018
https://www.redalyc.org/journal/1154/115454562018/
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https://www.redalyc.org/journal/1154/115454562018/movil
https://doi.org/10.18472/cvt.18n1.2018.1481
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author Sibele Cazelli
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contents Visita estimulada e empoderamento: por um museu menos excludente Sibele Cazelli Douglas Falcão Maria Esther Valente Estudios de Turismo Empoderamento Visita Estimulada Museu de Astronomia e Ciências Afins O presente estudo discute as percepções que o público de visitação estimulada, oriundo de comunidades de baixo poder aquisitivo e/ou baixo capital cultural, desenvolve a partir da visita ao Museu de Astronomia e Ciências Afins. Descreve também o seu perfil sociodemográfico, cultural e econômico. Toma como referência os conceitos de inclusão social, experiência e empoderamento, bem como uma tipologia de público de museus, que envolve o aspecto de autonomia sociocultural do indivíduo em relação ao evento ao qual ele se expõe. O instrumento de pesquisa foi um questionário autoadministrado a 1.258 visitantes, contendo questões sobre o perfil e parâmetros atitudinais de interesse e de motivação, relacionados ao conceito de empoderamento. Conclui-se que o empoderamento se dá pela associação entre as percepções de ganhos cognitivos e de aplicabilidade destes ao mundo social do visitante no nível de suas relações pessoais e de suas relações com as esferas sociais mais externas. As ações de inclusão social em museus devem se materializar como uma política institucional. 2018 artículo científico 1677-6976 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115454562018 https://www.redalyc.org/journal/1154/115454562018/ https://www.redalyc.org/journal/1154/115454562018/html/ https://www.redalyc.org/journal/1154/115454562018/115454562018.epub https://www.redalyc.org/journal/1154/115454562018/movil https://doi.org/10.18472/cvt.18n1.2018.1481 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1154 Caderno Virtual de Turismo application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Caderno Virtual de Turismo (Brasil) Num.1 Vol.18
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publisher Universidade Federal do Rio de Janeiro
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Visita estimulada e empoderamento: por um museu menos excludente Sibele Cazelli Douglas Falcão Maria Esther Valente Estudios de Turismo Empoderamento Visita Estimulada Museu de Astronomia e Ciências Afins O presente estudo discute as percepções que o público de visitação estimulada, oriundo de comunidades de baixo poder aquisitivo e/ou baixo capital cultural, desenvolve a partir da visita ao Museu de Astronomia e Ciências Afins. Descreve também o seu perfil sociodemográfico, cultural e econômico. Toma como referência os conceitos de inclusão social, experiência e empoderamento, bem como uma tipologia de público de museus, que envolve o aspecto de autonomia sociocultural do indivíduo em relação ao evento ao qual ele se expõe. O instrumento de pesquisa foi um questionário autoadministrado a 1.258 visitantes, contendo questões sobre o perfil e parâmetros atitudinais de interesse e de motivação, relacionados ao conceito de empoderamento. Conclui-se que o empoderamento se dá pela associação entre as percepções de ganhos cognitivos e de aplicabilidade destes ao mundo social do visitante no nível de suas relações pessoais e de suas relações com as esferas sociais mais externas. As ações de inclusão social em museus devem se materializar como uma política institucional. 2018 artículo científico 1677-6976 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115454562018 https://www.redalyc.org/journal/1154/115454562018/ https://www.redalyc.org/journal/1154/115454562018/html/ https://www.redalyc.org/journal/1154/115454562018/115454562018.epub https://www.redalyc.org/journal/1154/115454562018/movil https://doi.org/10.18472/cvt.18n1.2018.1481 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1154 Caderno Virtual de Turismo application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Caderno Virtual de Turismo (Brasil) Num.1 Vol.18
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