Turismo, escuela e interculturalidad

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fanny Monserrate Tubay Zambrano
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2019
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author Fanny Monserrate Tubay Zambrano
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contents Turismo, escuela e interculturalidad Fanny Monserrate Tubay Zambrano Estudios de Turismo Guías Cultura Turismo Educación Interculturalidad Este trabajo expone experiencias de guías turísticos rurales y estudiantes de la zona que interactúan en el Refugio de Vida Silvestre Marino-Costero de Pacoche (RVSMC) en Manabí – Ecuador. La metodología está basada en herramientas etnográficas, observación participante y entrevistas aplicadas al trabajo de campo. El objetivo es replantear el turismo desde el enfoque intercultural, originado desde la óptica de sus actores sociales, valorándolo como una oportunidad de desarrollo cultural y económico, pero a la vez cuestionándolo a partir de las teorías clásicas de la antropología, como una actividad cosificadora y poco coherente con las ideas que propone. Del encuentro de esas teorías y realidades locales, se plantea un enfoque desde las perspectivas etic y emic orientadas al ámbito intercultural. La interacción generada muestra una realidad no delimitada, que escucha, observa y extrae sus propias conclusiones en su forma de concebir la idea del turismo y su contribución a la interculturalidad. 2019 artículo científico 1677-6976 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115459473013 https://www.redalyc.org/journal/1154/115459473013/ https://www.redalyc.org/journal/1154/115459473013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1154/115459473013/115459473013.epub https://www.redalyc.org/journal/1154/115459473013/movil https://doi.org/10.18472/cvt.19n1.2019.1398 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1154 Caderno Virtual de Turismo application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Caderno Virtual de Turismo (Brasil) Num.1 Vol.19
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Turismo, escuela e interculturalidad Fanny Monserrate Tubay Zambrano Estudios de Turismo Guías Cultura Turismo Educación Interculturalidad Este trabajo expone experiencias de guías turísticos rurales y estudiantes de la zona que interactúan en el Refugio de Vida Silvestre Marino-Costero de Pacoche (RVSMC) en Manabí – Ecuador. La metodología está basada en herramientas etnográficas, observación participante y entrevistas aplicadas al trabajo de campo. El objetivo es replantear el turismo desde el enfoque intercultural, originado desde la óptica de sus actores sociales, valorándolo como una oportunidad de desarrollo cultural y económico, pero a la vez cuestionándolo a partir de las teorías clásicas de la antropología, como una actividad cosificadora y poco coherente con las ideas que propone. Del encuentro de esas teorías y realidades locales, se plantea un enfoque desde las perspectivas etic y emic orientadas al ámbito intercultural. La interacción generada muestra una realidad no delimitada, que escucha, observa y extrae sus propias conclusiones en su forma de concebir la idea del turismo y su contribución a la interculturalidad. 2019 artículo científico 1677-6976 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115459473013 https://www.redalyc.org/journal/1154/115459473013/ https://www.redalyc.org/journal/1154/115459473013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1154/115459473013/115459473013.epub https://www.redalyc.org/journal/1154/115459473013/movil https://doi.org/10.18472/cvt.19n1.2019.1398 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1154 Caderno Virtual de Turismo application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Caderno Virtual de Turismo (Brasil) Num.1 Vol.19
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