Imagen de Portada

Priorización de territorios para la gestión educativa en la Araucanía (Chile)

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fernando Peña-Cortés
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales 2017
Materias:	Sociología simce geografía Aprendizaje matemáticas nivel de logro
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Análisis del proceso de enseñanza y de aprendizaje de los contenidos de la asignatura de Geografía en nivel primaria en México
por: Marco Antonio Bernal Díaz
Publicado: (2021)

Familia y logro escolar en matemáticas del primer ciclo escolar de educación primaria en Sonora, México
por: José Á. Vera N.
Publicado: (2014)

La resiliencia en el logro educativo de los estudiantes colombianos
por: Ximena Dueñas Herrera
Publicado: (2019)

GÉNERO, ESCUELA Y LOGRO ESCOLAR EN MATEMÁTICA Y LENGUA DE LA EDUCACIÓN MEDIA. Estudio exploratorio basado en un modelo multinivel bivariado
por: RUBÉN CERVINI
Publicado: (2009)

Currículo por competencias y perfil de egreso en estudiantes universitarios del área farmacéutica de la Universidad Nacional de Trujillo
por: Amparo Gutiérrez-Rojas
Publicado: (2023)

El razonamiento proporcional en educación básica
por: Cristianne Maria Butto Zarzar
Publicado: (2019)

Identidad de género y nivel de aspiraciones profesionales en alumnos universitarios
por: Rocío García-Retamero
Publicado: (2006)

Factores sociodemográficos asociados al rendimiento en lenguaje y comunicación y en matemáticas en Nuevo León
por: Mario Alberto González Medina
Publicado: (2018)

LOGRO EN MATEMÁTICAS, AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE Y ESTILO COGNITIVO
por: Omar López Vargas
Publicado: (2012)

El estilo cognitivo dependencia–independencia en el proceso de enseñanza–aprendizaje
por: Carolina Tinajero Vacas
Publicado: (2013)

Tendencias investigativas sobre el enfoque de enseñanza para la comprensión (EPC) en Hispanoamérica
por: Gladys Helena HURTADO OSORIO
Publicado: (2015)

Categorías ontológicas en el aprendizaje colaborativo: la solución de casos matemáticos
por: Adriana Rocío Lizcano Dallos
Publicado: (2016)

Emociones de logro en contextos de evaluación: un estudio exploratorio con alumnos universitarios
por: Paola Verónica Paoloni
Publicado: (2013)

Lenguaje, aprendizaje y conocimiento
por: EMILIO RIBES-IÑESTA
Publicado: (2007)

Conceptualizaciones de la pendiente en el currículum colombiano de matemáticas
por: Crisólogo Dolores Flores
Publicado: (2022)

Funcionamiento familiar y niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes de educación básica
por: Edwin G. Estrada-Araoz
Publicado: (2020)

Logros en motivación y el tercer nivel de estructura del conocimiento: un estudio empírico en contextos de aprendizaje correspondientes a una modalidad híbrida ABP
por: Patricia Morales Bueno
Publicado: (2009)

Identificación de las zonas con dificultades geográficas de acceso a los servicios públicos de salud en Costa Rica: una propuesta metodológica
por: Romain Fantin
Publicado: (2022)

Reflexiones sobre experiencias matemáticas de estudiantes de 3 a 5 años
por: José María Chamoso Sánchez
Publicado: (2004)

Cooperación y juego, binomio para el aprendizaje de las matemáticas. Resultados en una escuela mexicana
por: Eugenia María García Bautista
Publicado: (2019)

Motivos para participar en competiciones de resistencia en corredores urbanos de Chile
por: Fernando Maureira
Publicado: (2014)

Logro personal: factor inherente a la satisfacción estudiantil universitaria
por: María del Carmen Sandoval Caraveo
Publicado: (2016)

El Achievement Goal Questionnaire-Revised (AGQ-R) para estudiantes universitarios tailandeses y el contexto asiático
por: Ratsameemonthon L.
Publicado: (2015)

Propuesta de un Modelo de Competencia Matemática como articulador entre el currículo, la formación de profesores y el aprendizaje de los estudiantes
por: Horacio Solar
Publicado: (2014)

Diferencias de género en rendimiento matemático en Chile
por: Darinka Radovic Sendra
Publicado: (2018)

UNIFICACIÓN DE REGLAS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES A TRAVÉS DE MÓDULOS AUTO INSTRUCTIVOS
por: Cámara Acero Andrés
Publicado: (2012)

Migración interna y logro ocupacional en la Ciudad de México
por: Julio Santiago Hernández
Publicado: (2015)

Variación de aprendizaje al emplear distintos modos del lenguaje en una interacción académica
por: Mónica Mejía García
Publicado: (2007)

El efecto modulador de los patrones temporales sobre el logro en el aprendizaje autorregulado
por: Calixto Gutiérrez-Braojos
Publicado: (2014)

SEGUIMIENTO EN EL DESEMPEÑO DE LAS PRUEBAS ICFES EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE, MATEMÁTICAS Y FILOSOFÍA DE LOS ESTUDIANTES QUE INGRESARON A LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR EN EL PRIMER Y SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 Y EL PRIMER SEMESTRE DE 2006
por: SOLANGE C. DE TARAZONA
Publicado: (2006)

Avances acerca de los efectos del aprendizaje cooperativo sobre el logro académico y las habilidades sociales en relación con el estilo cognitivo
por: Mery Luz Vega Vaca
Publicado: (2013)

Acercamiento e- Learning en cátedra CORHUILA: Experiencia pedagógica
por: Eilin Lorena Pérez Montero
Publicado: (2015)

Perfiles de desempeño en Matemática, según habilidad cognitiva por nivel socioeconómico en estudiantes chilenos de enseñanza municipal
por: Mario Tirso Óscar Baltra San Martín
Publicado: (2010)

Ambiente de aprendizaje lúdico de las matemáticas para niños de la segunda infancia
por: TC. Sandra Liliana Zafra Tristancho
Publicado: (2016)

Newsweek en español

Influencias cognoscitivas de la tecnología de información y comunicación en el aprendizaje de la matemática
por: Derling Jose Mendoza Velazco
Publicado: (2018)

El cuerpo y la lúdica: herramientas promisorias para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
por: Yolanda Rodríguez Manosalva
Publicado: (2017)

Aprovechamiento de los tipos de pensamiento matemático en el aprendizaje de la programación funcional
por: Omar Iván Trejos Buriticá
Publicado: (2018)

Opinión de los estudiantes de QFB sobre la importancia de las matemáticas en su formación profesional
por: José Luis Pinedo Vega
Publicado: (2003)

ANÁLISIS DE UNA PRAXEOLOGÍA MATEMÁTICA UNIVERSITARIA EN TORNO AL LÍMITE DE FUNCIONES Y LA PRODUCCIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL MOMENTO DE LA EVALUACIÓN
por: Ana Rosa Corica
Publicado: (2009)