Avaliação do impacto da escola especial e da escola regular na inclusão social e familiar de jovens portadores de deficiência mental profunda

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Jorge Humberto Nogueira
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Santa Maria 2007
Subjects:	Educación Escola Regular Inclusão Social Escola Especial Deficiência Mental Profunda
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Inclusão e fracasso escolar: o que pensam os alunos com deficiência mental?
by: Aline Aparecida Veltrone
Published: (2009)

O Processo de Inclusão de um Aluno Cego numa Escola Regular Inclusiva
by: Adriane Pieper Giacomet
Published: (2007)

Inclusão da criança com deficiência no ensino regular: olhar das famílias sobre a inclusão na escola
by: Circe Mara Marques
Published: (2020)

Escola Inclusiva: o desvelar de um espaço multifacetado
by: Andréa Tonini
Published: (2005)

A ordem e as forças profundas na Escola Inglesa de Relações Internacionais - em busca de uma possível francofonia
by: Carlos Henrique Canesin
Published: (2008)

Deficiência visual: caminhos legais e teóricos da escola inclusiva
by: Fabiane Maia Garcia
Published: (2020)

Um estudo observacional sobre as interações de crianças/adolescentes com deficiência intelectual no ensino regular.
by: Francine Cristine Garghetti
Published: (2015)

ENSINO INCLUSIVO DE LÍNGUA INGLESA: NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS
by: Larissa Mirelle de Souza PAIVA
Published: (2024)

ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS SURDAS NA ESCOLA REGULAR: explorando aspectos da comunicação na inclusão escolar
by: Gilmar de Carvalho Cruz
Published: (2009)

Pessoas com Deficiência e Escola: principais mudanças na experiência italiana
by: Giovanna Di Pasquale
Published: (2014)

Homossexualidade e deficiência mental: jogos discursivos e de poder na construção dessas identidades no contexto escolar
by: Anderson Ferrari
Published: (2010)

Homossexualidade e deficiência mental: jogos discursivos e de poder na construção dessas identidades no contexto escolar
by: Anderson Ferrari
Published: (2010)

Democracia, educação e escola: pela inclusão educacional
by: Ivar César Oliveira de Vasconcelos
Published: (2020)

Ambientes inclusivo e exclusivo no processo ensino-aprendizagem de pessoas com deficiência mental em aulas de educação física
by: Gilmar de Carvalho Cruz
Published: (2010)

A escolarização de alunos com deficiência mental incluídos nas séries finais do ensino fundamental: um estudo das expectativas das famílias
by: Jaluza de Souza Duarte
Published: (2008)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA:ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM SURDEZ
by: Shirlei dos Santos Catão
Published: (2016)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA:ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM SURDEZ
by: Shirlei dos Santos Catão
Published: (2016)

A educação infantil e a criança com deficiência: desafios e possibilidades
by: Adriana Cunha Padilha
Published: (2013)

Formação de professores para a escola inclusiva: contribuições da terapia ocupacional ao aluno com deficiência física
by: Juliana Vechetti Mantovani
Published: (2011)

Políticas públicas para a inclusão digital nas escolas públicas Brasileiras
by: Angélica Luísa Nienow
Published: (2013)

Mídia e diversidade na escola: formação cidadã e os multiletramentos
by: Larissa de Pinho Cavalcanti
Published: (2020)

Prática docente: a corporeidade como processo de inclusão
by: Cassiano Telles
Published: (2014)

Ensino de Ciências da Natureza e recursos didático-pedagógicos no contexto da educação inclusiva: um estudo bibliográfico
by: Giulia Vecchia Mello de Castro Leite
Published: (2022)

Que currículo escolar favorece uma educação inclusiva?
by: Sandra Alves da Silva Santiago
Published: (2016)

Atitudes e práticas pedagógicas de inclusão para o aluno com autismo
by: Karla Tomaz Faria
Published: (2018)

“Eu, quando era pequeno, gostava da escola… de comer na cantina”: perspectiva(s) dos adultos sobre a organização escolar
by: Ana Isabel Moreira
Published: (2020)

Inclusão de surdos: revisão integrativa da literatura científica
by: Roberta Espote
Published: (2013)

Educação inclusiva: perspectivas da diferença no grupo de alunos
by: Luciane Najar Smeha
Published: (2008)

POR QUE PRECISAMOS FALAR DE INCLUSÃO?
by: Dagmar de Mello e Silva
Published: (2021)

A INCLUSÃO, A ESCOLA E A SUBJETIVAÇÃO DOCENTE: ANALISANDO O CONTEXTO DO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE
by: Kamila Lockmann
Published: (2017)

A criança com Síndrome Cri-Du-Chat na escola comum: um estudo de caso
by: Rogério Drago
Published: (2014)

A Educação para valores e as políticas públicas educacionais
by: Claudia Pradel
Published: (2009)

Modos de habitar a escola: o que somos capazes de inventar?
by: Deborah Vier Fischer
Published: (2020)

Entre lógica instrumental e determinista: perspectivas teóricas nas pesquisas sobre o PROUCA
by: Marcos Antonio Alves Filho
Published: (2022)

A Representação da Deficiência em Livros Infantis: séculos XIX e XX
by: Ann Dowker
Published: (2013)

Inclusão e deficiência intelectual: escola especial e comum sob a óptica dos próprios alunos
by: Ana Paula Pacheco Moraes Maturana
Published: (2017)

DISPOSITIVOS POLÍTICOS, ASPECTOS ARQUITETÔNICOS DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO E FORMAS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL NA TERRITORIALIDADE SUL BAIANA
by: SILVIA KIMO COSTA
Published: (2014)

Um estudo sobre a realidade da inclusão de pessoas com deficiência na educação superior no Paraná
by: Hernestina da Silva Fiaux Mendes
Published: (2016)

Dificuldades no processo de inclusão escolar: percepções de professores e de alunos com deficiência visual em escolas públicas
by: Alessandra Belfort Barros
Published: (2015)

A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual frente ao modelo homogeneizado da escola: reflexões sobre o processo de inclusão
by: Roseane Cunha
Published: (2015)