A escrita no Ensino Superior
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Maria Inês Corte Vitória |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Ensino superior privado-mercantil: repercussões na formação inicial de professores e professoras
por: Renata Nassralla Kassis
Publicado: (2023)
por: Renata Nassralla Kassis
Publicado: (2023)
Traçados acessíveis: características das produções escritas de estudantes universitários com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
por: Vivian Ferreira Dias
Publicado: (2024)
por: Vivian Ferreira Dias
Publicado: (2024)
Os currículos de formação inicial de professores: aproximações e distanciamentos em dois países europeus
por: Filomena Rodrigues
Publicado: (2019)
por: Filomena Rodrigues
Publicado: (2019)
A leitura e a escrita de textos paradidáticos na formação do futuro professor de Física
por: Micaías Andrade Rodrigues
Publicado: (2015)
por: Micaías Andrade Rodrigues
Publicado: (2015)
Uma viagem muito louca: algumas considerações sobre palavras pesquisadas por infâncias
por: Luciano Bedin Da Costa
Publicado: (2018)
por: Luciano Bedin Da Costa
Publicado: (2018)
Saberes necessários ou desejados para uma docência de qualidade na Educação Superior
por: Marcos Villela Pereira
Publicado: (2013)
por: Marcos Villela Pereira
Publicado: (2013)
A experiência de formação em serviço em escolas de um município do interior paulista
por: Alessandra Cardoso de Moraes
Publicado: (2014)
por: Alessandra Cardoso de Moraes
Publicado: (2014)
A produção escrita e a formação de professores
por: Arnaldo Nogaro
Publicado: (2019)
por: Arnaldo Nogaro
Publicado: (2019)
As dimensões da prática pedagógica e a escrita de professores: desafios da formação docente
por: Maria Inês Côrte Vitória
Publicado: (2018)
por: Maria Inês Côrte Vitória
Publicado: (2018)
Narrativas autobiográficas produzidas por futuras professoras: representações sobre a matemática escola
por: Adair Mendes Nacarato
Publicado: (2013)
por: Adair Mendes Nacarato
Publicado: (2013)
Programas de melhoria da qualidade da alfabetização: leitura crítica
por: Cláudia Maria Mendes Gontijo
Publicado: (2013)
por: Cláudia Maria Mendes Gontijo
Publicado: (2013)
Ensino de História e formação de professores: narrativas de educadores
por: Jorge Luiz da Cunha
Publicado: (2011)
por: Jorge Luiz da Cunha
Publicado: (2011)
Escritos de aula na formação inicial
por: Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo
Publicado: (2014)
por: Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo
Publicado: (2014)
EDUCAR PARA A REALIDADE: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
por: Maisa Helena Altarugio
Publicado: (2005)
por: Maisa Helena Altarugio
Publicado: (2005)
BIOLOGIA E ÉTICA: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO E ATITUDES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO FRENTE AO TEMA GENOMA/DNA
por: Sandra Bevilaqua F. Alves
Publicado: (2005)
por: Sandra Bevilaqua F. Alves
Publicado: (2005)
UTOPIAS NA DOCÊNCIA EM HISTÓRIA: DIÁLOGOS COM PROFESSORES FRANCESES
por: CAROLINE PACIEVITCH
Publicado: (2021)
por: CAROLINE PACIEVITCH
Publicado: (2021)
O encontro com a arte: formando e transformando o repertório de professores
por: Marcia Maria Strazzacappa Hernandez
Publicado: (2012)
por: Marcia Maria Strazzacappa Hernandez
Publicado: (2012)
Os institutos superiores de educação ontem e hoje
por: Vera Lúcia Bazzo
Publicado: (2004)
por: Vera Lúcia Bazzo
Publicado: (2004)
FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM AÇÕES PEDAGÓGICAS NÃO FORMAIS
por: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Publicado: (2012)
por: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Publicado: (2012)
Concepções de ciência de um grupo de licenciandas em Pedagogia e suas relações com o processo formativo
por: Ana Lúcia Santos Souza
Publicado: (2015)
por: Ana Lúcia Santos Souza
Publicado: (2015)
Meio ambiente, Escola e a formação dos professores
por: André Loureiro Chaves
Publicado: (2005)
por: André Loureiro Chaves
Publicado: (2005)
Que desafios e Possibilidades Expressam os Licenciandos que Começam a Aprender sobre Ensino de Ciências por Investigação? Tensões entre Visões de Ensino Centradas no Professor e no Estudante
por: Natália Ferreira Campos
Publicado: (2018)
por: Natália Ferreira Campos
Publicado: (2018)
CONHECIMENTO DO TEMA OFIDISMO ENTRE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO ESTADO DO CEARÁ
por: Déborah Praciano Castro
Publicado: (2013)
por: Déborah Praciano Castro
Publicado: (2013)
"É a lei": o Ensino Fundamental de 9 anos na perspectiva de graduandas/o de Pedagogia
por: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publicado: (2012)
por: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Publicado: (2012)
A escrita nas formas do trabalho docente
por: Sandoval Nonato Gomes-Santos
Publicado: (2010)
por: Sandoval Nonato Gomes-Santos
Publicado: (2010)
OS JOVENS E A ESCRITA: PRÁTICAS ESCOLARES E EXTRAESCOLARES EM PORTUGAL
por: Inês Cardoso
Publicado: (2018)
por: Inês Cardoso
Publicado: (2018)
Predisposições dos professores sobre a aprendizagem lúdica: implicações para a formação docente
por: Jefferson Rodrigues-Silva
Publicado: (2022)
por: Jefferson Rodrigues-Silva
Publicado: (2022)
FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR
por: Jeâni Kelle Landre Rosa
Publicado: (2012)
por: Jeâni Kelle Landre Rosa
Publicado: (2012)
Formação para o ensino agrícola nos Centros de treinamento de Professores e de auxiliares rurais (1952-1963)
por: Iraíde Marques de Freitas Barreiro
Publicado: (2013)
por: Iraíde Marques de Freitas Barreiro
Publicado: (2013)
Vozes em diálogo: ensino, leitor e literatura sob o foco dos docentes de licenciatura em letras
por: Micheline Madureira Lage
Publicado: (2017)
por: Micheline Madureira Lage
Publicado: (2017)
Política de formação de educadores do campo no contexto da expansão da educação superior
por: Mônica Castagna Molina
Publicado: (2015)
por: Mônica Castagna Molina
Publicado: (2015)
Apontamentos para pensar o ensino de História hoje: reformas curriculares, Ensino Médio e formação do professor
por: Marcelo de Souza Magalhães
Publicado: (2006)
por: Marcelo de Souza Magalhães
Publicado: (2006)
LETRAMENTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: MARCOS E PERSPECTIVAS
por: Vera Lúcia Lopes Cristovão
Publicado: (2016)
por: Vera Lúcia Lopes Cristovão
Publicado: (2016)
Mudanças no perfil profissional dos professores de arte no Paraná (1949-1976)
por: Rossano Silva
Publicado: (2017)
por: Rossano Silva
Publicado: (2017)
Ensinar/aprender ortografia: uma experiência na formação de professores
por: Priscilla Carla Silveira Menezes
Publicado: (2012)
por: Priscilla Carla Silveira Menezes
Publicado: (2012)
A percepção de professores e estudantes sobre a sala de aula de ensino superior: expectativas e construção de relações no curso de química da UFMG
por: Ana Luiza de Quadros
Publicado: (2010)
por: Ana Luiza de Quadros
Publicado: (2010)
(RE)PENSANDO AS PRÁTICAS DE ESCRITA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA: COM A PALAVRA, OS ESTAGIÁRIOS
por: Wallace Alves Cabra
Publicado: (2016)
por: Wallace Alves Cabra
Publicado: (2016)
Construção da profissionalidade docente na formação inicial de professores do ensino básico em Moçambique: perspetivas de formadores de professores
por: Hilária Joaquim Matavele
Publicado: (2019)
por: Hilária Joaquim Matavele
Publicado: (2019)
A pesquisa educacional como atividade curricular na formação de licenciandos de química
por: Fábio André Sangiogo
Publicado: (2011)
por: Fábio André Sangiogo
Publicado: (2011)
Formação inicial do docente de matemática - investigando a Expressão Gráfica no currículo da UFPR
por: Thassiane Maria Poi
Publicado: (2019)
por: Thassiane Maria Poi
Publicado: (2019)
Ejemplares similares
-
Ensino superior privado-mercantil: repercussões na formação inicial de professores e professoras
por: Renata Nassralla Kassis
Publicado: (2023) -
Traçados acessíveis: características das produções escritas de estudantes universitários com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
por: Vivian Ferreira Dias
Publicado: (2024) -
Os currículos de formação inicial de professores: aproximações e distanciamentos em dois países europeus
por: Filomena Rodrigues
Publicado: (2019) -
A leitura e a escrita de textos paradidáticos na formação do futuro professor de Física
por: Micaías Andrade Rodrigues
Publicado: (2015) -
Uma viagem muito louca: algumas considerações sobre palavras pesquisadas por infâncias
por: Luciano Bedin Da Costa
Publicado: (2018)