Repensando a performance na educação - intuições e problemas na recepção
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2013
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876479734478536704 |
|---|---|
| author | Elaine Conte |
| author_facet | Elaine Conte |
| contents | Repensando a performance na educação - intuições e problemas na recepção Elaine Conte Educación Educação formação performance A performance configura-se como uma expressão refinada de comunicação, um elemento de troca intersubjetiva para se fazer entender nas esferas artísticas, filosóficas e pedagógicas, facilitando as conversações, criando laços, aproximando os sujeitos na arte de educar. Trata-se de uma retomada da performance pelo caminho da inspiração hermenêutica, que permite sair de certos mecanismos operacionais destituídos de subjetividade para criar possibilidades estético-discursivas. A performance na perspectiva do uso comunicativo agrega todos os produtos da cultura, da arte, da vida cotidiana, da literatura, do cinema, como elementos linguísticos para encontrarmos respostas aos obstáculos do mundo e às necessidades intrínsecas da formação educativa. 2013 artículo científico 1984-6444 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117127493012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1171 Educação (Santa Maria. Online) application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Educação (Santa Maria. Online) (Brasil) Num.2 Vol.38 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_117127493012 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Maria |
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| topic | Educación Educação formação performance |
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