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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117132892004 |
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Table of Contents:
- Práticas de ensino e formação docente: notas sobre a experiência da Licenciatura em Filosofia da UFABC Marinê de Souza Pereira Patricia Del Nero Velasco Educación Formação Docente Prática de Ensino Licenciatura em Filosofia O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a concepção de prá - tica de ensino como experiência de formação docente. Para tanto, inicia com uma série de questionamentos sobre a Filosofia como discipli - na escolar; na sequência, aborda a ideia de prática como componente curricular, discutindo algumas de suas possíveis interpretações; por fim, apresenta a proposta do Curso de Licenciatura em Filosofia da Univer - sidade Federal do ABC, analisando em que medida os cinco módulos de práticas de ensino do referido curso pretendem se constituir em es - paços de experiência formativa de professores, conciliando as reflexões sobre o Ensino de Filosofia com as problematizações que caracterizam o filosofar. 2015 artículo científico 1984-6444 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117132892004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1171 Educação (Santa Maria. Online) application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Educação (Santa Maria. Online) (Brasil) Num.1 Vol.40