Salvato in:
| Autore principale: | Ivete Souza da Silva |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117146405015 https://www.redalyc.org/journal/1171/117146405015/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117146405015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117146405015/117146405015.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117146405015/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Desfazendo os nós heteronormativos da escola: contribuições dos estudos culturais e dos movimentos LGBTTT
di: Raquel Pinho
Pubblicazione: (2016)
di: Raquel Pinho
Pubblicazione: (2016)
Nossa alimentação: análise de uma sequência didática estruturada segundo referenciais do Movimento CTS
di: Tainan Amorim Santana
Pubblicazione: (2015)
di: Tainan Amorim Santana
Pubblicazione: (2015)
Abaixo Euclides e acima quem? Uma análise do ensino de geometria nas teses e dissertações sobre o Movimento da Matemática Moderna no Brasil
di: Aparecida Rodrigues Silva Duarte
Pubblicazione: (2006)
di: Aparecida Rodrigues Silva Duarte
Pubblicazione: (2006)
O ensino libertário e a relação entre trabalho e educação: algumas reflexões
di: Carmen Sylvia Vidigal Moraes
Pubblicazione: (2012)
di: Carmen Sylvia Vidigal Moraes
Pubblicazione: (2012)
Novo plano nacional de educação (2011-2020) e velhos desafios para o ensino médio
di: Dirce Zan
Pubblicazione: (2011)
di: Dirce Zan
Pubblicazione: (2011)
Interculturalidade e ensino de artes visuais do Colégio Pedro II
di: Wilson Cardoso Junior
Pubblicazione: (2018)
di: Wilson Cardoso Junior
Pubblicazione: (2018)
Dentro ou Além da Universidade? Experiências de ensino superior alternativo
di: Tristan McCowan
Pubblicazione: (2021)
di: Tristan McCowan
Pubblicazione: (2021)
A Abordagem Intercultural nas Escolas Indígenas Tikuna do Amazonas: o Ensino de Química
di: Ercila Pinto Monteiro
Pubblicazione: (2020)
di: Ercila Pinto Monteiro
Pubblicazione: (2020)
Saberes de vidas: rodas interativas, diálogos e o Movimento de Mulheres Negras
di: Fernanda Priscila Alves da Silva
Pubblicazione: (2022)
di: Fernanda Priscila Alves da Silva
Pubblicazione: (2022)
O CONTEXTO PLURALISTA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO
di: Sérgio Rogério Azevedo Junqueira
Pubblicazione: (2005)
di: Sérgio Rogério Azevedo Junqueira
Pubblicazione: (2005)
Uma Leitura sobre as Origens do Movimento da Matemática Moderna (MMM) no Brasil
di: Antônio Maurício Medeiros Alves
Pubblicazione: (2017)
di: Antônio Maurício Medeiros Alves
Pubblicazione: (2017)
Problematizações sobre o ensino de artes visuais e a educação musical
di: Luís Fernando Lazzarin
Pubblicazione: (2009)
di: Luís Fernando Lazzarin
Pubblicazione: (2009)
MARTHA DANTAS: o ensino da geometria na Bahia
di: Maria Célia Leme da Silva
Pubblicazione: (2008)
di: Maria Célia Leme da Silva
Pubblicazione: (2008)
A Educação Física do tempo do ‘pensado’ ao tempo do ‘vivido’: um estudo empírico/exploratório sobre representações e práticas docentes
di: Lucinda da Conceição Rebelo Rodrigues
Pubblicazione: (2018)
di: Lucinda da Conceição Rebelo Rodrigues
Pubblicazione: (2018)
Jovens indígenas nas universidades brasileiras: alguns aspectos históricos e interculturais
di: Sueli Barros da Ressurreição
Pubblicazione: (2015)
di: Sueli Barros da Ressurreição
Pubblicazione: (2015)
Formação dos próprios educadores: um princípio educativo do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
di: Cláudio Rodrigues da Silva
Pubblicazione: (2019)
di: Cláudio Rodrigues da Silva
Pubblicazione: (2019)
O Movimento da Matemática Moderna e Diferentes Propostas Curriculares para o Ensino de Geometria no Brasil e em Portugal
di: José Manuel Matos
Pubblicazione: (2011)
di: José Manuel Matos
Pubblicazione: (2011)
Políticas públicas e o ensino de artes: o contexto de formação e atuação docente em Roraima
di: Ivete Souza da Silva
Pubblicazione: (2015)
di: Ivete Souza da Silva
Pubblicazione: (2015)
Movimento negro e educação: ressignificando e politizando a raça
di: Nilma Lino Gomes
Pubblicazione: (2012)
di: Nilma Lino Gomes
Pubblicazione: (2012)
A RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E MOVIMENTOS SOCIAIS COMO PRINCÍPIO DA CONSTRUÇÃO CRÍTICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
di: Maria da Glória Gohn
Pubblicazione: (2012)
di: Maria da Glória Gohn
Pubblicazione: (2012)
O ensino de lutas/artes marciais em configuração remota: notas de uma trajetória didático-metodológica na formação docente em Educação Física
di: Gustavo Almeida Soares
Pubblicazione: (2022)
di: Gustavo Almeida Soares
Pubblicazione: (2022)
A Linguagem Movimento na Educação de Bebês para a Formação de Professores
di: Marynelma Camargo Garanhani
Pubblicazione: (2015)
di: Marynelma Camargo Garanhani
Pubblicazione: (2015)
Movimentos na construção do direito à Educação Infantil: histórico e atualidade
di: Maria Luiza Rodrigues Flores
Pubblicazione: (2010)
di: Maria Luiza Rodrigues Flores
Pubblicazione: (2010)
OS PONTOS CONVERGENTES ENTRE OS/AS TEÓRICOS/AS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
di: Heloisa da Silva Borges
Pubblicazione: (2020)
di: Heloisa da Silva Borges
Pubblicazione: (2020)
Outros lugares do “fazer e ensinar História”: uma leitura sobre os impressos do MST na transição democrática
di: Fernando Perli
Pubblicazione: (2015)
di: Fernando Perli
Pubblicazione: (2015)
A construção dos dados de argumentos em uma Sequência Didática Investigativa em Ecologia
di: Sofia Valeriano Silva Ratz
Pubblicazione: (2016)
di: Sofia Valeriano Silva Ratz
Pubblicazione: (2016)
“OS SMURFS” ENCONTRAM MONET E OUTROS IMPRESSIONISTAS: ESTÁGIO DE DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
di: João Paulo Baliscei
Pubblicazione: (2019)
di: João Paulo Baliscei
Pubblicazione: (2019)
Movimentos negros e direitos humanos
di: Paulo Vinicius Baptista da Silva
Pubblicazione: (2013)
di: Paulo Vinicius Baptista da Silva
Pubblicazione: (2013)
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS CURRÍCULOS PRATICADOSEM UM MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO POPULAR NA ROCINHA
di: Rodrigo Torquato da Silva
Pubblicazione: (2008)
di: Rodrigo Torquato da Silva
Pubblicazione: (2008)
Estudos sobre educação rural no Brasil: estado da arte e perspectivas
di: Maria Damasceno Nobre
Pubblicazione: (2004)
di: Maria Damasceno Nobre
Pubblicazione: (2004)
O movimento da Educação do Campo, as tensões na luta por um direito social e os sinais da construção de políticas públicas
di: Maria Antônia de Souza
Pubblicazione: (2009)
di: Maria Antônia de Souza
Pubblicazione: (2009)
Ocupações no Espírito Santo em 2016: a adolescência, o protesto e as práticas formativas
di: Luís Antonio Groppo
Pubblicazione: (2021)
di: Luís Antonio Groppo
Pubblicazione: (2021)
A "lenda" ou história da borboleta: os movimentos sociais e a educação - o caso do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra e a educação do campo
di: Ana Maria Alvarenga
Pubblicazione: (2009)
di: Ana Maria Alvarenga
Pubblicazione: (2009)
UMA LEITURA SOBRE AS ORIGENS DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA (MMM) NO BRASIL
di: Antônio Maurício Medeiros Alves
Pubblicazione: (2016)
di: Antônio Maurício Medeiros Alves
Pubblicazione: (2016)
Emancipação do olhar: o papel da fotografia numa formação escolar reflexiva
di: Guilherme Susin Sirtoli
Pubblicazione: (2022)
di: Guilherme Susin Sirtoli
Pubblicazione: (2022)
O movimento das ocupações estudantis no Pará, Brasil em 2016
di: Luís Antonio Groppo
Pubblicazione: (2021)
di: Luís Antonio Groppo
Pubblicazione: (2021)
Bases epistemológicas e metodológicas para uma Educação Superior intercultural
di: Marisa Soares
Pubblicazione: (2018)
di: Marisa Soares
Pubblicazione: (2018)
Lutas e movimentos pela educação no Brasil a partir de 1970
di: Maria da Glória Marcondes Gohn
Pubblicazione: (2009)
di: Maria da Glória Marcondes Gohn
Pubblicazione: (2009)
Do SIRENA ao MEB: articulações entre empresários, Igreja Católica e Estado para a implantação da radioeducação no Brasil (década de 1950)
di: Isabel Aparecida Bilhão
Pubblicazione: (2020)
di: Isabel Aparecida Bilhão
Pubblicazione: (2020)
FEMINISMOAGORA! AUTORREFLEXÃO E FORMAÇÃO POLÍTICA
di: Carmem Silvia Maria da SILVA
Pubblicazione: (2016)
di: Carmem Silvia Maria da SILVA
Pubblicazione: (2016)
Documenti analoghi
-
Desfazendo os nós heteronormativos da escola: contribuições dos estudos culturais e dos movimentos LGBTTT
di: Raquel Pinho
Pubblicazione: (2016) -
Nossa alimentação: análise de uma sequência didática estruturada segundo referenciais do Movimento CTS
di: Tainan Amorim Santana
Pubblicazione: (2015) -
Abaixo Euclides e acima quem? Uma análise do ensino de geometria nas teses e dissertações sobre o Movimento da Matemática Moderna no Brasil
di: Aparecida Rodrigues Silva Duarte
Pubblicazione: (2006) -
O ensino libertário e a relação entre trabalho e educação: algumas reflexões
di: Carmen Sylvia Vidigal Moraes
Pubblicazione: (2012) -
Novo plano nacional de educação (2011-2020) e velhos desafios para o ensino médio
di: Dirce Zan
Pubblicazione: (2011)