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O escritor-escrevente no Educador extemporâneo: um jogo possível

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gabriel Torelly
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal de Santa Maria 2017
Materias:
Educación
Educador
Paradoxo
Linguagem
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/1171/117153744013/movil
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.5902/1984644422979

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