Enseñar y aprender, la poética de la presencia en un aula de primaria: un estudio narrativo

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maria Dolores Molina Galvañ
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Santa Maria 2018
Schlagworte:	Educación Indagación narrativa Composición curricular Saber de la experiencia
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