Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Altair Alberto Fávero |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Maria
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117157486003 https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/117157486003.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/movil |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
A educação progressiva na atualidade: o legado de John Dewey
von: Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco
Veröffentlicht: (2014)
von: Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco
Veröffentlicht: (2014)
John Dewey e a educação como "reconstrução da experiência": um possível diálogo com a educação contemporânea
von: Dariane Carlesso
Veröffentlicht: (2009)
von: Dariane Carlesso
Veröffentlicht: (2009)
JOHN DEWEY: LA EDUCACIÓN COMO PROCESO DE RECONSTRUCCIÓN DE EXPERIENCIAS
von: Victoria Baraldi
Veröffentlicht: (2021)
von: Victoria Baraldi
Veröffentlicht: (2021)
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA, EXPERIÊNCIA E JOHN DEWEY
von: Gracyanne Freire de Araujo
Veröffentlicht: (2018)
von: Gracyanne Freire de Araujo
Veröffentlicht: (2018)
A reconstrução da experiência democrática: a democracia como credo pedagógico na filosofia de Dewey
von: Altair Alberto Fávero
Veröffentlicht: (2010)
von: Altair Alberto Fávero
Veröffentlicht: (2010)
A reconstrução da experiência democrática: a democracia como credo pedagógico na filosofia de Dewey
von: Altair Alberto Fávero
Veröffentlicht: (2012)
von: Altair Alberto Fávero
Veröffentlicht: (2012)
Ecos de Dewey: a propósito de la relación entre educación, ciencia y democracia
von: Javier B. Seoane C.
Veröffentlicht: (2009)
von: Javier B. Seoane C.
Veröffentlicht: (2009)
A educação ambiental no cotidiano escolar: problematizando os espaçostempos de formação como processos de criação.
von: Rosinei Ronconi Vieiras
Veröffentlicht: (2016)
von: Rosinei Ronconi Vieiras
Veröffentlicht: (2016)
Democracia, inteligência e (boa) educação, na perspectiva de John Dewey
von: José Pedro Matos Fernandes
Veröffentlicht: (2018)
von: José Pedro Matos Fernandes
Veröffentlicht: (2018)
Da construção de uma escola democrática: a experiência da Emef Amorim Lima
von: Júlio Aquino Groppa
Veröffentlicht: (2004)
von: Júlio Aquino Groppa
Veröffentlicht: (2004)
Ser formador nas licenciaturas: desafios da aprendizagem docente
von: Doris Pires Vargas Bolzan
Veröffentlicht: (2018)
von: Doris Pires Vargas Bolzan
Veröffentlicht: (2018)
PROCESSOS FORMATIVOS NAS LICENCIATURAS: DESAFIOS DA E NA DOCÊNCIA
von: Doris Pires Vargas Bolzan
Veröffentlicht: (2017)
von: Doris Pires Vargas Bolzan
Veröffentlicht: (2017)
A TRADUÇÃO DE JOHN DEWEY NA COLEÇÃO AUTORAL BIBLIOTECA DA EDUCAÇÃO
von: Maria Rita de Almeida Toledo
Veröffentlicht: (2017)
von: Maria Rita de Almeida Toledo
Veröffentlicht: (2017)
Educación en la nueva practica de ciudadanía democrática: bases de John Dewey
von: Giannina Burlando
Veröffentlicht: (2015)
von: Giannina Burlando
Veröffentlicht: (2015)
John Dewey e os embates sobre a psicologia do número
von: Rafaela Silva Rabelo
Veröffentlicht: (2018)
von: Rafaela Silva Rabelo
Veröffentlicht: (2018)
Diversidade de discursos sobre jogo e educação: delineamento de um quadro contemporâneo de tendências
von: Leonardo Dias Avanço
Veröffentlicht: (2020)
von: Leonardo Dias Avanço
Veröffentlicht: (2020)
A formação de professores reflexivos: a docência como objeto de investigação
von: Altair Alberto Fávero
Veröffentlicht: (2013)
von: Altair Alberto Fávero
Veröffentlicht: (2013)
Jornalismo, Democracia e Educação: algumas reflexões sobre o Jornalismo Cívico
von: Marcus Antônio Assis Lima
Veröffentlicht: (2012)
von: Marcus Antônio Assis Lima
Veröffentlicht: (2012)
TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DA JUVENTUE TRABALHADORA BRASILEIRA: DAS PROMESSAS ÀS INCERTEZAS
von: José Humberto da Silva
Veröffentlicht: (2020)
von: José Humberto da Silva
Veröffentlicht: (2020)
Notas sobre as fontes de formação de John Dewey com base no próprio autor
von: Mirian Jorge Warde
Veröffentlicht: (2013)
von: Mirian Jorge Warde
Veröffentlicht: (2013)
John Dewey e Ralph W. Emerson: educação, arte e democracia
von: Tatiane da Silva
Veröffentlicht: (2021)
von: Tatiane da Silva
Veröffentlicht: (2021)
John Dewey: a busca por uma pedagogia retórica1
von: Viviane da Costa-Lopes
Veröffentlicht: (2020)
von: Viviane da Costa-Lopes
Veröffentlicht: (2020)
Concepções de professores de química sobre ciência, tecnologia, sociedade e suas inter-relações: um estudo preliminar para o desenvolvimento de abordagens CTS em sala de aula
von: Ruth do Nascimento Firme
Veröffentlicht: (2008)
von: Ruth do Nascimento Firme
Veröffentlicht: (2008)
MANDALAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: SABERES E SABORES NA FORMAÇÃO DOCENTE
von: Lúcia Gracia Ferreira
Veröffentlicht: (2019)
von: Lúcia Gracia Ferreira
Veröffentlicht: (2019)
Sonhos americanos, realidades autoritárias: encontros entre a sociedade democrática de John Dewey e a era Vargas
von: Jerry Dávila
Veröffentlicht: (2005)
von: Jerry Dávila
Veröffentlicht: (2005)
Política editorial de traduções: John Dewey na Coleção Cultura, Sociedade e Educação, dirigida por Anísio Teixeira
von: Maria Rita de Almeida Toledo
Veröffentlicht: (2018)
von: Maria Rita de Almeida Toledo
Veröffentlicht: (2018)
Crisis de la educación: el constructivismo neoliberal. Notas en contextos de pandemia
von: David Rubio-Gaviria
Veröffentlicht: (2020)
von: David Rubio-Gaviria
Veröffentlicht: (2020)
A presença de Aristóteles no livro “Como pensamos”, de John Dewey
von: Marcus Vinicius da Cunha
Veröffentlicht: (2007)
von: Marcus Vinicius da Cunha
Veröffentlicht: (2007)
Educação alimentar e nutricional: Uma possibilidade de trabalho em equipe
von: Cláudia Thomé da Rosa Piasetzki
Veröffentlicht: (2023)
von: Cláudia Thomé da Rosa Piasetzki
Veröffentlicht: (2023)
SABERES EN LA FORMACIÓN DE EDUCADORES DE JÓVENES Y ADULTOS: ¿QUÉ PRIVILEGIAN? ¿QUÉ EXCLUYEN?
von: Rute Vivian Angelo Baquero
Veröffentlicht: (2005)
von: Rute Vivian Angelo Baquero
Veröffentlicht: (2005)
John Dewey, reconstrução da filosofia e empirismo imediato
von: Thiago B. Gomes
Veröffentlicht: (2019)
von: Thiago B. Gomes
Veröffentlicht: (2019)
Les ambiguïtés sociales du progressisme pédagogique de John Dewey
von: Sébastien-Akira Alix
Veröffentlicht: (2019)
von: Sébastien-Akira Alix
Veröffentlicht: (2019)
A difusão da obra pedagógica de Dewey em Portugal: O contributo de Adolfo Lima
von: Rui Trindade
Veröffentlicht: (2020)
von: Rui Trindade
Veröffentlicht: (2020)
Pragmatismo, método y educación: Dewey y Rorty acerca de How We Think
von: Juan Manuel Saharrea
Veröffentlicht: (2021)
von: Juan Manuel Saharrea
Veröffentlicht: (2021)
Concordâncias e discordâncias de Dewey com Freud
von: Erika Natacha Fernandes de Andrade
Veröffentlicht: (2012)
von: Erika Natacha Fernandes de Andrade
Veröffentlicht: (2012)
A democracia do homem comum: resgatando a teoria política de John Dewey
von: Thamy Pogrebinschi
Veröffentlicht: (2004)
von: Thamy Pogrebinschi
Veröffentlicht: (2004)
O discurso psicológico de John Dewey
von: ERIKA NATACHA FERNANDES DE ANDRADE
Veröffentlicht: (2013)
von: ERIKA NATACHA FERNANDES DE ANDRADE
Veröffentlicht: (2013)
O conceito de experiência em Dewey e Gadamer e as suas implicações para a formação
von: Anthony Fábio Torres Santana
Veröffentlicht: (2022)
von: Anthony Fábio Torres Santana
Veröffentlicht: (2022)
Escola nova e John Dewey na argumentação de autores católicos
von: Viviane da Costa
Veröffentlicht: (2006)
von: Viviane da Costa
Veröffentlicht: (2006)
The Eight-Year Study: From Evaluative Research to Demonstration Project, 1930-1940
von: Joseph Watras
Veröffentlicht: (2006)
von: Joseph Watras
Veröffentlicht: (2006)
Ähnliche Einträge
-
A educação progressiva na atualidade: o legado de John Dewey
von: Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco
Veröffentlicht: (2014) -
John Dewey e a educação como "reconstrução da experiência": um possível diálogo com a educação contemporânea
von: Dariane Carlesso
Veröffentlicht: (2009) -
JOHN DEWEY: LA EDUCACIÓN COMO PROCESO DE RECONSTRUCCIÓN DE EXPERIENCIAS
von: Victoria Baraldi
Veröffentlicht: (2021) -
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA, EXPERIÊNCIA E JOHN DEWEY
von: Gracyanne Freire de Araujo
Veröffentlicht: (2018) -
A reconstrução da experiência democrática: a democracia como credo pedagógico na filosofia de Dewey
von: Altair Alberto Fávero
Veröffentlicht: (2010)