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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Maria
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117157486003 https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/117157486003.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/movil |
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Inhaltsangabe:
- O conceito de experiência e a formação para a democracia numa perspectiva Deweyana Altair Alberto Fávero Diego Bechi Educación John Dewey Experiência Processo formativo Educação democrática O presente ensaio tem por escopo analisar o conceito deweyano de experiência no processo de formação de uma sociedade democrática. Para tanto, iniciamos mostrando que a filosofia da educação desenvolvida por John Dewey (1859-1952) se assentou numa teoria da experiência estruturada em torno de propósitos, fundamentos epistemológicos e métodos potenciais para proporcionar o aprimoramento das habilidades de raciocínio e do espírito crítico dos educandos. Na nossa interpretação, tais elementos são imprescindíveis para constituir uma educação democrática, pois para Dewey, a democracia não se limita a um regime de governo, mas sim é um modo de vida compartilhado e a sociedade torna-se democrática quando os diferentes grupos sociais são capazes de intercambiar experiências entre si de modo livre e plural. 2018 artículo científico 1984-6444 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117157486003 https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/117157486003.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117157486003/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1171 Educação (Santa Maria. Online) application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Educação (Santa Maria. Online) (Brasil) Num.4 Vol.43