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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117158942012 |
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| _version_ | 1866817366416949248 |
|---|---|
| author | Pedro Xavier Russo Bonetto |
| author_facet | Pedro Xavier Russo Bonetto |
| contents | A escrita-currículo da perspectiva cultural da Educação Física: por que os professores fazem o que fazem? Pedro Xavier Russo Bonetto Marcos Garcia Neira Educación Deleuze Currículo Educação física Na esteira do exemplo de Deleuze-professor, o presente artigo problematiza os elementos a partir dos quais 10 docentes constroem o currículo cultural da Educação Física, ou seja, os aspectos didático-metodológicos que mobilizam e as forças que os atravessam quando pensam as atividades de ensino. Como forma de produção de dados, recorreu-se ao Diário de Bordo Digital e ao Grupo de Discussão. Nas análises realizadas mediante o confronto com o referencial deleuze-guattariano, que a “escritacurrículo” é produzida no entrecruzar de infinitas linhas, algumas molares (as leis educacionais, as regras e normas do regimento escolar, o Projeto Político Pedagógico), outras moleculares (a cultura dos alunos, seus desejos, atitudes, falas, as disposições espaciais, temporais e os princípios pedagógicos) e, por fim, as linhas de fuga, que, sendo efêmeras, passam pela “escrita-currículo” como acontecimentos e agenciamentos inesperados, disruptivos e criadores. Atentos e desejando tais agenciamentos, os professores e professoras, sensíveis às linhas de força flexíveis, fazem da “escrita-currículo” um acontecimento sempre traduzido, singular, diferente, especial, raro e único. 2019 artículo científico 1984-6444 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117158942012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1171 Educação (Santa Maria. Online) application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Educação (Santa Maria. Online) (Brasil) Num.44 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_117158942012 |
| language | pt |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Maria |
| spellingShingle | A escrita-currículo da perspectiva cultural da Educação Física: por que os professores fazem o que fazem? Pedro Xavier Russo Bonetto Educación Deleuze Currículo Educação física A escrita-currículo da perspectiva cultural da Educação Física: por que os professores fazem o que fazem? Pedro Xavier Russo Bonetto Marcos Garcia Neira Educación Deleuze Currículo Educação física Na esteira do exemplo de Deleuze-professor, o presente artigo problematiza os elementos a partir dos quais 10 docentes constroem o currículo cultural da Educação Física, ou seja, os aspectos didático-metodológicos que mobilizam e as forças que os atravessam quando pensam as atividades de ensino. Como forma de produção de dados, recorreu-se ao Diário de Bordo Digital e ao Grupo de Discussão. Nas análises realizadas mediante o confronto com o referencial deleuze-guattariano, que a “escritacurrículo” é produzida no entrecruzar de infinitas linhas, algumas molares (as leis educacionais, as regras e normas do regimento escolar, o Projeto Político Pedagógico), outras moleculares (a cultura dos alunos, seus desejos, atitudes, falas, as disposições espaciais, temporais e os princípios pedagógicos) e, por fim, as linhas de fuga, que, sendo efêmeras, passam pela “escrita-currículo” como acontecimentos e agenciamentos inesperados, disruptivos e criadores. Atentos e desejando tais agenciamentos, os professores e professoras, sensíveis às linhas de força flexíveis, fazem da “escrita-currículo” um acontecimento sempre traduzido, singular, diferente, especial, raro e único. 2019 artículo científico 1984-6444 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117158942012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1171 Educação (Santa Maria. Online) application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Educação (Santa Maria. Online) (Brasil) Num.44 |
| title | A escrita-currículo da perspectiva cultural da Educação Física: por que os professores fazem o que fazem? |
| topic | Educación Deleuze Currículo Educação física |
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