Formação em Educação: contribuições na prática pedagógica do egresso professor dos Institutos Federais do Brasil na área dos Saberes Técnicos
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Lucila Maria Teixeira Nunes |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
As transformações do saber científico ao saber ensinado: o caso do logaritmo
by: Saddo Ag Almouloud
Published: (2011)
by: Saddo Ag Almouloud
Published: (2011)
Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado
by: Josenilson da Silva Costa
Published: (2020)
by: Josenilson da Silva Costa
Published: (2020)
Leitura e escrita numa perspectiva educativa: animais do Pantanal
by: Débora Thais Sales dos SANTOS
Published: (2009)
by: Débora Thais Sales dos SANTOS
Published: (2009)
Transposição midiática: da sala de aula convencional para a presencial conectada
by: Francisco Garonce
Published: (2012)
by: Francisco Garonce
Published: (2012)
DIDÁTICA MULTIDIMENSIONAL: POR UMA SISTEMATIZAÇÃO CONCEITUAL
by: Maria Amélia Santoro Franco
Published: (2016)
by: Maria Amélia Santoro Franco
Published: (2016)
OS EXPERIMENTOS DE GRIFFITH NO ENSINO DE BIOLOGIA: A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONCEITO DE TRANSFORMAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS
by: Caroline Belotto Batisteti
Published: (2010)
by: Caroline Belotto Batisteti
Published: (2010)
O Ensino de Filosofia no contexto da sala de aula: a prática docente como um exercício de autorreflexão
by: Saulo Eduardo Ribeiro
Published: (2012)
by: Saulo Eduardo Ribeiro
Published: (2012)
Analisando as contribuições do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa frente à prática pedagógica inclusiva dos professores orientadores de estudos
by: Andréia Jaqueline Devalle Rech
Published: (2015)
by: Andréia Jaqueline Devalle Rech
Published: (2015)
O trabalho com línguas para fins específicos em uma perspectiva interacionista sociodiscursiva
by: Ana Paula Marques Beato-Canato
Published: (2011)
by: Ana Paula Marques Beato-Canato
Published: (2011)
Criação de jornal na avaliação de aspectos comportamentais ligados à gestão de pessoas
by: Neusa Cavedon
Published: (2007)
by: Neusa Cavedon
Published: (2007)
O vídeo no processo de mediação didático-pedagógica na Educação a Distância
by: Ardinete Rover
Published: (2006)
by: Ardinete Rover
Published: (2006)
Caracterização da Aprendizagem da Cibercultura na Educação a Distância
by: Elaine da Silva Machado
Published: (2021)
by: Elaine da Silva Machado
Published: (2021)
O PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDA DE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES
by: INGRID WINKLER
Published: (2012)
by: INGRID WINKLER
Published: (2012)
As capacidades de linguagem de um aluno “disléxico” aprendiz de inglês
by: Juliana Reichert Assunção Tonelli
Published: (2017)
by: Juliana Reichert Assunção Tonelli
Published: (2017)
Análise epistemológica sobre estratégias de aprendizagem que favorecem o processo de ensino-aprendizagem nos estudantes do ensino superior
by: Carla Olívia Lima Sousa Barbosa
Published: (2015)
by: Carla Olívia Lima Sousa Barbosa
Published: (2015)
Quadros interativos na educação: uma avaliação a partir das pesquisas da área
by: Patrícia Alexandra da Silva Ribeiro Sampaio
Published: (2013)
by: Patrícia Alexandra da Silva Ribeiro Sampaio
Published: (2013)
A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem
by: Juares da Silva Thiesen
Published: (2008)
by: Juares da Silva Thiesen
Published: (2008)
A REUNIÃO DOS SABERES: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
by: Maria José Carvalho de Souza Domingues
Published: (2003)
by: Maria José Carvalho de Souza Domingues
Published: (2003)
Vozes da seca: representações da transposição do Rio São Francisco
by: Lauriston Araújo Carvalho
Published: (2014)
by: Lauriston Araújo Carvalho
Published: (2014)
A utilização de experimentos de baixo custo no processo ensino-aprendizagem de ciências no Programa de Extensão Escola Humanizada – Universidade do Estado do Amazonas (UEA)
by: Nunes, Edvam de Oliveira, et al.
Published: (2025)
by: Nunes, Edvam de Oliveira, et al.
Published: (2025)
O jogo do xadrez e a aprendizagem lúdica para adolescentes em ambiente socioeducativo
by: Luiz Nolasco de Rezende
Published: (2016)
by: Luiz Nolasco de Rezende
Published: (2016)
Estilos de aprendizagem e recursos da hipermídia aplicados no ensino de planejamento de transportes
by: Nídia Pavan Kuri
Published: (2006)
by: Nídia Pavan Kuri
Published: (2006)
A ARTICULAÇÃO ENTRE CULTURA, PATRIMÔNIO E CURRÍCULO: CONCEPÇÕES E DESAFIOS
by: Uhelinton Fonseca Viana
Published: (2010)
by: Uhelinton Fonseca Viana
Published: (2010)
Motivação dos alunos para a utilização da tecnologia wiki: um estudo prático no ensino superior
by: Carolina Costa
Published: (2013)
by: Carolina Costa
Published: (2013)
Concepções político-ideológicas e didáticopedagógicas dos participantes do IV ENESEB
by: Leandro Raizer
Published: (2015)
by: Leandro Raizer
Published: (2015)
Impasses na formação inicial de professores das séries iniciais para o ensino de Ciências
by: Heloisa Trenche Belusci
Published: (2013)
by: Heloisa Trenche Belusci
Published: (2013)
Educação Ambiental e Ensino de Biologia: uma experiência pedagógica a partir da Aprendizagem Baseada em Projetos
by: Nayana de Almeida Santiago Nepomuceno
Published: (2024)
by: Nayana de Almeida Santiago Nepomuceno
Published: (2024)
O Sistemismo de Bunge como Instrumento Metodológico para Aprendizagem Ativa
by: Luan Moreira
Published: (2020)
by: Luan Moreira
Published: (2020)
Formação continuada com professoras alfabetizadoras de jovens e adultos: uma experiência para ser compartilhada
by: Marli Pardo Legemann Oliveira
Published: (2016)
by: Marli Pardo Legemann Oliveira
Published: (2016)
(IN) CONGRUÊNCIAS NA ORIENTAÇÃO METODOLÓGICA DOS PROFESSORES ANÁLISE NAS DIMENSÕES DA PRÁTICA EDUCATIVA (resultados comparativos numa amostra de professores de Português, Matemática e inglês)
by: Ana Paula Couceiro Figueira
Published: (2009)
by: Ana Paula Couceiro Figueira
Published: (2009)
O processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Química: o caso das escolas do ensino médio de Crateús/Ceará/Brasil
by: José Ossian Gadelha de Lima
Published: (2012)
by: José Ossian Gadelha de Lima
Published: (2012)
O Ensino em Administração: análise à luz da abordagem das competências
by: Simone Costa Nunes
Published: (2010)
by: Simone Costa Nunes
Published: (2010)
Percepção dos professores de Física do I ciclo do ensino secundário sobre o uso das TIC no processo de ensino – aprendizagem
by: Alcina Branca Boaventura Gomes Sebastião
Published: (2021)
by: Alcina Branca Boaventura Gomes Sebastião
Published: (2021)
O futuro das práticas de interdisciplinaridade na escola
by: Joe Garcia
Published: (2012)
by: Joe Garcia
Published: (2012)
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E VALORES ORGANIZACIONAIS EM DISCENTES DE UMA EMPRESA JÚNIOR
by: Kimberli Terumi SATO
Published: (2015)
by: Kimberli Terumi SATO
Published: (2015)
PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO
by: JOSÉ MARCOS DE OLIVEIRA CRUZ
Published: (2008)
by: JOSÉ MARCOS DE OLIVEIRA CRUZ
Published: (2008)
Quando sei que eu sei? Quando sei que aprendo? Reflexões metacognitivas de estudantes de engenharia sobre Física
by: Keila Padilha de Oliveira Camargo de Lima
Published: (2021)
by: Keila Padilha de Oliveira Camargo de Lima
Published: (2021)
DIAGNÓSTICO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS LLEVADOS A CABO EN EL LABORATORIO DE FÍSICA REFERENTES A LA ELECTRICIDAD EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO.
by: Richar Nicolás Durán
Published: (2018)
by: Richar Nicolás Durán
Published: (2018)
O ensino-aprendizagem da anatomia humana: avaliação do desempenho dos alunos após a utilização de mapas conceituais como uma estratégia pedagógica
by: Giselle Foureaux
Published: (2018)
by: Giselle Foureaux
Published: (2018)
O ensino do desenho na formação em Design Gráfico: uma análise de cenários e uma proposta projetual e interdisciplinar para o Brasil
by: Anelise Zimmermann
Published: (2020)
by: Anelise Zimmermann
Published: (2020)
Similar Items
-
As transformações do saber científico ao saber ensinado: o caso do logaritmo
by: Saddo Ag Almouloud
Published: (2011) -
Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado
by: Josenilson da Silva Costa
Published: (2020) -
Leitura e escrita numa perspectiva educativa: animais do Pantanal
by: Débora Thais Sales dos SANTOS
Published: (2009) -
Transposição midiática: da sala de aula convencional para a presencial conectada
by: Francisco Garonce
Published: (2012) -
DIDÁTICA MULTIDIMENSIONAL: POR UMA SISTEMATIZAÇÃO CONCEITUAL
by: Maria Amélia Santoro Franco
Published: (2016)