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Auteur principal: Geiva Carolina Calsa
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Federal de Santa Maria 2020
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Table des matières:
  • Representações e estereótipos da docência na visão de crianças da Educação Infantil de zona rural Geiva Carolina Calsa Rosana Lopes Romero Educación Educação Educação Educação Educação Educação Este artigo consiste em um recorte de pesquisa de Mestrado que tem como questão-problema: Que características alguém precisa possuir para exercer a docência na visão de crianças com idade de cinco anos? O objetivo consiste em analisar as representações que envolvem quem pode lecionar de acordo com crianças da Educação Infantil do meio rural. Os dados foram produzidos por meio de entrevistas projetivas e de “Jogo de areia” realizados individualmente com as crianças-participantes. Os resultados revelaram que para ser docente, na visão dessas crianças, é preciso ser mulher, branca, jovem, com cabelos longos e lisos, revelando representações ancoradas em estereótipos de mulher, predominantes no ideário da sociedade brasileira. Concluímos que a reprodução de comportamentos hegemônicos na escola favorece a construção dessas representações das crianças sobre ser docente, fato que pode contribuir com a padronização de gêneros e promover a não aceitação do diferente. 2020 artículo científico 1984-6444 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553071 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553071/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553071/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553071/117162553071.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553071/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1171 Educação (Santa Maria. Online) application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Educação (Santa Maria. Online) (Brasil) Vol.45