Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553078 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553078/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553078/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553078/117162553078.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553078/movil https://doi.org/ |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Table des matières:
- A vita activa e os desafios para a educação a partir de Hannah Arendt Danilo Arnaldo Briskievicz Educación Ação Ação Ação Ação Ação O foco temático deste artigo é a discussão de Hannah Arendt sobre a vita activa e suas três atividades que são o labor, o trabalho e a ação e suas relações com a educação. O objetivo é explicar como no mundo atual por conta da vitória do animal laborans a necessidade de preservação da própria vida e/ou do homo faber a intensa produção de bens duráveis pelo trabalho houve um desmerecimento/desvalorização da ação política no espaço público, relacionando esse fenômeno com a compreensão arendtiana de educação como preparação para o mundo comum. Demonstramos como para Arendt a escola é um espaço preparatório para a plena cidadania com a chegada dos jovens à maioridade civil, um espaço para ensaios da vida pública no mundo comum que será herdado pelos estudantes. O método utilizado é a pesquisa bibliográfica de textos clássicos de Hannah Arendt como A condição humana e seus textos sobre a educação, além de ampla pesquisa sobre os seus comentadores. Os resultados esperados são: (a) a demonstração conceitual dos desafios da educação para o pleno exercício da cidadania no mundo atual diante da vitória do animal laborans e do homo faber bem como (b) a conceituação da educação para Hannah Arendt. Uma conclusão de nossos estudos é que pela educação como a entendeu Arendt, é possível refletir sobre o papel social da escola e questionar sua função de ensinar para a cidadania plena que pode se expressar na felicidade pública. 2020 artículo científico 1984-6444 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553078 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553078/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553078/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553078/117162553078.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553078/movil https://doi.org/ pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1171 Educação (Santa Maria. Online) application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Educação (Santa Maria. Online) (Brasil) Vol.45