Experiência do encontro na educação infantil: interações, brincadeiras e espaços
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876449922049376256 |
|---|---|
| author | Jordanna Castelo Branco |
| author_facet | Jordanna Castelo Branco |
| contents | Experiência do encontro na educação infantil: interações, brincadeiras e espaços Jordanna Castelo Branco Patrícia Corsin Educación Educação Infantil Interações Dialógicas Experiências Educativas Este texto analisa parte do material produzido no âmbito da pesquisa de doutorado de uma das autoras, que teve como objetivo discutir a avaliação de contexto e a qualidade educativa na pré-escola. Os eventos de pesquisa analisados foram produzidos a partir de observações e registro em caderno de campo e fotográfico durante a estada em quatro escolas italianas, três localizadas na região de Piemonte e uma na Lombardia, por ocasião do doutorado sanduíche, no segundo semestre de 2017. O texto está organizado em duas partes: interações e brincadeiras e os espaços como lugar de diálogo. Tem como pilares teóricos os estudos de Bakhtin (2003, 1992) e Vigotiski (2008). As fotografias e notas de caderno de campo apontaram a importância de o adulto sustentar as interações das crianças seja pela escuta atenta, seja na organização dos espaços. Conclui que cabe ao adulto o deslocamento de uma pedagogia transmissiva, centrada em conteúdos pré-estabelecidos e na explicação, para uma pedagogia participativa, dialógica, cujas propostas se dão nas interações com as crianças, na interlocução com suas curiosidades, desejos, necessidades. 2020 artículo científico 1984-6444 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553086 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/117162553086.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/movil https://doi.org/10.5902/1984644440914 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1171 Educação (Santa Maria. Online) application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Educação (Santa Maria. Online) (Brasil) Vol.45 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_117162553086 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Maria |
| spellingShingle | Experiência do encontro na educação infantil: interações, brincadeiras e espaços Jordanna Castelo Branco Educación Educação Infantil Interações Dialógicas Experiências Educativas Experiência do encontro na educação infantil: interações, brincadeiras e espaços Jordanna Castelo Branco Patrícia Corsin Educación Educação Infantil Interações Dialógicas Experiências Educativas Este texto analisa parte do material produzido no âmbito da pesquisa de doutorado de uma das autoras, que teve como objetivo discutir a avaliação de contexto e a qualidade educativa na pré-escola. Os eventos de pesquisa analisados foram produzidos a partir de observações e registro em caderno de campo e fotográfico durante a estada em quatro escolas italianas, três localizadas na região de Piemonte e uma na Lombardia, por ocasião do doutorado sanduíche, no segundo semestre de 2017. O texto está organizado em duas partes: interações e brincadeiras e os espaços como lugar de diálogo. Tem como pilares teóricos os estudos de Bakhtin (2003, 1992) e Vigotiski (2008). As fotografias e notas de caderno de campo apontaram a importância de o adulto sustentar as interações das crianças seja pela escuta atenta, seja na organização dos espaços. Conclui que cabe ao adulto o deslocamento de uma pedagogia transmissiva, centrada em conteúdos pré-estabelecidos e na explicação, para uma pedagogia participativa, dialógica, cujas propostas se dão nas interações com as crianças, na interlocução com suas curiosidades, desejos, necessidades. 2020 artículo científico 1984-6444 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553086 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/117162553086.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/movil https://doi.org/10.5902/1984644440914 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1171 Educação (Santa Maria. Online) application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Educação (Santa Maria. Online) (Brasil) Vol.45 |
| title | Experiência do encontro na educação infantil: interações, brincadeiras e espaços |
| topic | Educación Educação Infantil Interações Dialógicas Experiências Educativas |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553086 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/117162553086.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553086/movil https://doi.org/10.5902/1984644440914 |