La educación en el Programa de Crecimiento y Desarrollo en un contexto surcado por tensiones

Fuente: Redalyc
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Main Author: Gloria Escobar P.
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Antioquia 2006
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author Gloria Escobar P.
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contents La educación en el Programa de Crecimiento y Desarrollo en un contexto surcado por tensiones Gloria Escobar P. Fernando Peñaranda C. Miriam Bastidas A. Nicolás Torres O. Adriana Arango C. Salud Ley 100 de 1993 promoción de la salud Resolución 412 de 2000 educación para la salud Programa de Crecimiento y Desarrollo Objetivo: presentar aquellos resultados relacionados con el contexto del Sistema General de Seguridad Social en Salud colombiano que influyen en el proceso educativo del Programa de Crecimiento y Desarrollo, derivados de una investigación dirigida a comprender sus efectos e impacto. Metodología: en un estudio de casos múltiples con perspectiva etnográfica, se acompañó un grupo de niños y adultos participantes del programa en cuatro instituciones de Medellín, durante el ingreso, y tres controles del primer año de vida; se realizaron observaciones y entrevistas a adultos significativos y miembros de los equipos de salud. Resultados: varios factores influyen sobre la educación en el programa: la Ley 100 de 1993 constituye para algunos una oportunidad y para otros una amenaza; algunas condiciones del modelo actual pueden traducirse en limitaciones para el proceso educativo; la norma técnica de la Resolución 412 de 2000 presenta contradicciones conceptuales y entra en tensión con la perspectiva de promoción de salud de la propuesta SIPI; y cada institución aplicó de manera diferente la norma. Algunos actores perciben ambientes poco propicios para la educación; se requiere por ello que las políticas provean condiciones que fortalezcan el programa y una propuesta educativa basada en el diálogo de saberes. 2006 artículo científico 0120-386X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12024110 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=120 Revista Facultad Nacional de Salud Pública application/pdf Universidad de Antioquia Revista Facultad Nacional de Salud Pública (Colombia) Num.1 Vol.24
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Gloria Escobar P.
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Ley 100 de 1993
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La educación en el Programa de Crecimiento y Desarrollo en un contexto surcado por tensiones Gloria Escobar P. Fernando Peñaranda C. Miriam Bastidas A. Nicolás Torres O. Adriana Arango C. Salud Ley 100 de 1993 promoción de la salud Resolución 412 de 2000 educación para la salud Programa de Crecimiento y Desarrollo Objetivo: presentar aquellos resultados relacionados con el contexto del Sistema General de Seguridad Social en Salud colombiano que influyen en el proceso educativo del Programa de Crecimiento y Desarrollo, derivados de una investigación dirigida a comprender sus efectos e impacto. Metodología: en un estudio de casos múltiples con perspectiva etnográfica, se acompañó un grupo de niños y adultos participantes del programa en cuatro instituciones de Medellín, durante el ingreso, y tres controles del primer año de vida; se realizaron observaciones y entrevistas a adultos significativos y miembros de los equipos de salud. Resultados: varios factores influyen sobre la educación en el programa: la Ley 100 de 1993 constituye para algunos una oportunidad y para otros una amenaza; algunas condiciones del modelo actual pueden traducirse en limitaciones para el proceso educativo; la norma técnica de la Resolución 412 de 2000 presenta contradicciones conceptuales y entra en tensión con la perspectiva de promoción de salud de la propuesta SIPI; y cada institución aplicó de manera diferente la norma. Algunos actores perciben ambientes poco propicios para la educación; se requiere por ello que las políticas provean condiciones que fortalezcan el programa y una propuesta educativa basada en el diálogo de saberes. 2006 artículo científico 0120-386X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12024110 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=120 Revista Facultad Nacional de Salud Pública application/pdf Universidad de Antioquia Revista Facultad Nacional de Salud Pública (Colombia) Num.1 Vol.24
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