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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12214402 |
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| _version_ | 1866815334459113472 |
|---|---|
| author | Levy Farías |
| author_facet | Levy Farías |
| contents | Por un giro reflexivo en la "enseñanza" de la metodología Levy Farías Sociología metodología Reflexividad incertidumbre pensamiento manualesco imaginación sociológica Asumiendo que entre la ciencia y el arte hay más semejanzas que diferencias,y que en todo caso no hay métodos científicos a prueba detontos, en este ensayo paso revista a los principales retos y perspectivasque se nos plantean a los docentes universitarios latinoamericanos,en el área de la metodología de la investigación: la acelerada expansióndel área; el predominio del pensamiento manualesco; seriasinterferencias o distorsiones burocráticas; las estrategias y obstáculospara lograr aprendizajes significativos; el marcado contrasteentre la retórica ortodoxa de las ciencias sociales y las novedosas tendenciasreflexivas Todo ello para abogar, en definitiva, por un decididogiro en estamateria, en rechazo a los talibanismos metodológicos,y al rescate de la imaginación sociológica. 2005 artículo científico 1315-0006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12214402 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=122 Espacio Abierto application/pdf Universidad del Zulia Espacio Abierto (República Bolivariana de Venezuela) Num.4 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_12214402 |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Por un giro reflexivo en la "enseñanza" de la metodología Levy Farías Sociología metodología Reflexividad incertidumbre pensamiento manualesco imaginación sociológica Por un giro reflexivo en la "enseñanza" de la metodología Levy Farías Sociología metodología Reflexividad incertidumbre pensamiento manualesco imaginación sociológica Asumiendo que entre la ciencia y el arte hay más semejanzas que diferencias,y que en todo caso no hay métodos científicos a prueba detontos, en este ensayo paso revista a los principales retos y perspectivasque se nos plantean a los docentes universitarios latinoamericanos,en el área de la metodología de la investigación: la acelerada expansióndel área; el predominio del pensamiento manualesco; seriasinterferencias o distorsiones burocráticas; las estrategias y obstáculospara lograr aprendizajes significativos; el marcado contrasteentre la retórica ortodoxa de las ciencias sociales y las novedosas tendenciasreflexivas Todo ello para abogar, en definitiva, por un decididogiro en estamateria, en rechazo a los talibanismos metodológicos,y al rescate de la imaginación sociológica. 2005 artículo científico 1315-0006 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12214402 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=122 Espacio Abierto application/pdf Universidad del Zulia Espacio Abierto (República Bolivariana de Venezuela) Num.4 Vol.14 |
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| topic | Sociología metodología Reflexividad incertidumbre pensamiento manualesco imaginación sociológica |
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