La universidad según el sentido común de los profesores universitarios
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | María Cristina Parra |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2006
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
La formación del profesor universitario: Aportes para su discusión
por: Alejandro Villalobos Clavería
Publicado: (2008)
por: Alejandro Villalobos Clavería
Publicado: (2008)
Scholarship of Teaching and Learning: un modelo de desarrollo profesional de los profesores universitarios
por: Edurne Chocarro de Luis
Publicado: (2013)
por: Edurne Chocarro de Luis
Publicado: (2013)
La cuestión de la identidad profesional: horizontes teóricos
por: Mario Alberto Tejada Loría
Publicado: (2014)
por: Mario Alberto Tejada Loría
Publicado: (2014)
Constitución de sujeto-profesor universitario a través de las prácticas de enseñanza
por: Olga Cristina Romero Chaves
Publicado: (2010)
por: Olga Cristina Romero Chaves
Publicado: (2010)
Concepciones didácticas y uso de las TIC en la enseñanza universitaria de grado. Estudio de casos múltiples y marco de análisis TPACK
por: Fernando Agustín Flores
Publicado: (2018)
por: Fernando Agustín Flores
Publicado: (2018)
La universidad vivida Visión de los profesores de ciencias sociales de tres facultades de la Universidad Central de Venezuela
por: Alexander López
Publicado: (2002)
por: Alexander López
Publicado: (2002)
LA FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE LAS TICS
por: Verónica Marín Díaz
Publicado: (2009)
por: Verónica Marín Díaz
Publicado: (2009)
Infraestructura tecnológica y apropiación de las TIC en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Estudio de caso
por: Serafín Ángel Torres Velandia
Publicado: (2010)
por: Serafín Ángel Torres Velandia
Publicado: (2010)
Representaciones sociales sobre universidad pública de los habitantes entre los 15 y 24 años de los municipios de El Carmen de Viboral, La Ceja del Tambo y Rionegro
por: María Isabel Noreña Betancur
Publicado: (2016)
por: María Isabel Noreña Betancur
Publicado: (2016)
El reto de ser profesor en el contexto de la convergencia europea. la formación pedagógica como necesidad
por: María Jesús de la Calle Velasco
Publicado: (2004)
por: María Jesús de la Calle Velasco
Publicado: (2004)
Significado profesor universitario, trabajo académico y condiciones institucionales. Representaciones sociales y relaciones
por: María Lillyam López de Parra
Publicado: (2014)
por: María Lillyam López de Parra
Publicado: (2014)
El homo academicus y la máquina de sumar: profesores universitarios y la evaluación cuantitativa del mérito académico
por: Héctor Vera
Publicado: (2017)
por: Héctor Vera
Publicado: (2017)
Experiencia en la formación docente através de la mentorización
por: Purificación Sánchez Delgado
Publicado: (2015)
por: Purificación Sánchez Delgado
Publicado: (2015)
Dr. Bruno Librado Bello Gutiérrez: excelente profesor universitario
por: Maritza Cardosa Samón
Publicado: (2022)
por: Maritza Cardosa Samón
Publicado: (2022)
Análisis de programas de desarrollo profesional del profesorado universitario
por: María Isabel Loaiza-Aguirre
Publicado: (2021)
por: María Isabel Loaiza-Aguirre
Publicado: (2021)
COMPETENCIAS EMOCIONALES DEL PROFESOR UNIVERSITARIO EN LAS AULAS DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE CABIMAS EN VENEZUELA
por: ZORAIMA DONAWA TORRES
Publicado: (2017)
por: ZORAIMA DONAWA TORRES
Publicado: (2017)
Una revisión histórica de la docencia en la universidad reformista Argentina: el difícil equilibrio entre la faz académica y la política
por: Mónica María Marquina
Publicado: (2015)
por: Mónica María Marquina
Publicado: (2015)
La afectividad en el aula de clase
por: Adolfo González
Publicado: (2000)
por: Adolfo González
Publicado: (2000)
Los profesores y sus representaciones sobre la reforma a las matemáticas
por: Alicia Ávila
Publicado: (2001)
por: Alicia Ávila
Publicado: (2001)
Revisión sistemática sobre la jubilación en académicos en América Latina
por: Carola SALAZAR-NORAMBUENA
Publicado: (2025)
por: Carola SALAZAR-NORAMBUENA
Publicado: (2025)
UNA VISIÓN POCO TRIUNFALISTA DE LA UNIVERSIDAD
por: Marco A. López-Cerdá
Publicado: (2008)
por: Marco A. López-Cerdá
Publicado: (2008)
Docencia, investigación y burnout: el síndrome del quemado en profesores universitarios de Contabilidad
por: José Luis Arquero
Publicado: (2013)
por: José Luis Arquero
Publicado: (2013)
Perfil docente y valoral en la Facultad de Ingeniería Ensenada de la Universidad Autónoma de Baja California
por: Francisco Azuara Jaramillo
Publicado: (2005)
por: Francisco Azuara Jaramillo
Publicado: (2005)
Capacitación y acompañamiento pedagógico de profesores universitarios noveles: efectos sobre el uso de estrategias de enseñanza
por: Anastassis Kozanitis
Publicado: (2018)
por: Anastassis Kozanitis
Publicado: (2018)
Moldes cognitivos en torno al reto de ser profesor en el contexto de la Convergencia Europea
por: MARÍA ROSARIO FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ
Publicado: (2005)
por: MARÍA ROSARIO FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ
Publicado: (2005)
ENSEÑAR Y CATEQUIZAR EL MANDATO DE LOS PROFESORES JESUITAS DE LA CORDOBA DEL TUCUMAN EN EL XVII
por: María Cristina Vera de Flachs
Publicado: (2009)
por: María Cristina Vera de Flachs
Publicado: (2009)
Variaciones, consistencias y desplazamientos en artículos de investigación de ciencias sociales
por: Beatriz Amador Lesmes
Publicado: (2021)
por: Beatriz Amador Lesmes
Publicado: (2021)
El proyecto Wiki Learning: Wikipedia como entorno de aprendizaje abierto
por: Paola Ricaurte-Quijano
Publicado: (2016)
por: Paola Ricaurte-Quijano
Publicado: (2016)
LA VOZ DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO CONTRATADO Un estudio sobre profesores asociados y contratados doctores de la Universidad Complutense de Madrid
por: Valentín Martínez-Otero Pérez
Publicado: (2010)
por: Valentín Martínez-Otero Pérez
Publicado: (2010)
OS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL
por: Silva , Patrícia da Rosa Louzada da, et al.
Publicado: (2021)
por: Silva , Patrícia da Rosa Louzada da, et al.
Publicado: (2021)
FLASHES DE EMANCIPACIÓN EN LA ACTUACIÓN DOCENTE E INVESTIGACION UNIVERSITARIA DE LOS MIEMBROS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SNI)
por: Aristeo Santos Lopez
Publicado: (2017)
por: Aristeo Santos Lopez
Publicado: (2017)
LO QUE NO HACEN LOS MEJORES PROFESORES UNIVERSITARIOS
por: Carlos Iborra
Publicado: (2007)
por: Carlos Iborra
Publicado: (2007)
ENSEÑAR EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA ARGENTINA: LOS DESAFÍOS DEL OFICIO DOCENTE EN UNA ÉPOCA DE TRANSFORMACIONES
por: María Paula Pierella
Publicado: (2017)
por: María Paula Pierella
Publicado: (2017)
El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema
por: Mirna Jirón Popova
Publicado: (2009)
por: Mirna Jirón Popova
Publicado: (2009)
UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN EN LAS REPRESENTACIONES DE LOS JÓVENES QUE ESTUDIAN EDUCACIÓN. VIEJOS Y NUEVOS SENTIDOS DEL MANDATO MODERNO
por: Claudia Figari
Publicado: (2004)
por: Claudia Figari
Publicado: (2004)
Organización de la Orientación Universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior: la Unidad de Orientación de Centro
por: Mª Dolores Villena Martínez
Publicado: (2010)
por: Mª Dolores Villena Martínez
Publicado: (2010)
Entre la indiferencia y la satanización. Representaciones sociales del narcotráfico desde la perspectiva de los universitarios de Tijuana
por: Lilian Paola Ovalle
Publicado: (2005)
por: Lilian Paola Ovalle
Publicado: (2005)
EL PROFESOR UNIVERSITARIO DE AMÉRICA LATINA: HACIA UNA RESPONSABILIDAD ÉTICA, CIENTÍFICA y SOCIAL
por: Diana Soto Arango
Publicado: (2009)
por: Diana Soto Arango
Publicado: (2009)
Propiedades psicométricas del instrumento prácticas derivadas del aprendizaje social del profesorado
por: Ana Karen Hurtado Espinoza
Publicado: (2017)
por: Ana Karen Hurtado Espinoza
Publicado: (2017)
Profesores universitarios de Contabilidad y el proceso de tutorización del trabajo fin de grado
por: José-Antonio Donoso-Anes
Publicado: (2021)
por: José-Antonio Donoso-Anes
Publicado: (2021)
Ejemplares similares
-
La formación del profesor universitario: Aportes para su discusión
por: Alejandro Villalobos Clavería
Publicado: (2008) -
Scholarship of Teaching and Learning: un modelo de desarrollo profesional de los profesores universitarios
por: Edurne Chocarro de Luis
Publicado: (2013) -
La cuestión de la identidad profesional: horizontes teóricos
por: Mario Alberto Tejada Loría
Publicado: (2014) -
Constitución de sujeto-profesor universitario a través de las prácticas de enseñanza
por: Olga Cristina Romero Chaves
Publicado: (2010) -
Concepciones didácticas y uso de las TIC en la enseñanza universitaria de grado. Estudio de casos múltiples y marco de análisis TPACK
por: Fernando Agustín Flores
Publicado: (2018)