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EDITORIAL. Los artículos científicos como herramienta de aprendizaje en las escuelas de arquitectura

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carolina Rodríguez-Ahumada
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica de Colombia 2018
Schlagworte:	Arquitectura investigación aplicada conocimiento científico Investigación formativa Alfabetización científica difusión de conocimientos
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