Watuchi. Enigmas y saberes infantiles en los Andes del sur del Perú

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1. Verfasser: Palmira La Riva González
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Instituto Francés de Estudios Andinos 2014
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author Palmira La Riva González
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contents Watuchi. Enigmas y saberes infantiles en los Andes del sur del Perú Palmira La Riva González Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Perú Andes aprendizaje socialización juegos verbales Este artículo se interesa en la realización de adivinanzas como evento de habla al que se inician los niños desde antes de los 5 años en dos comunidades campesinas del departamento de Cuzco; Surimana (provincia de Canas) y Ccachin (provincia de Calca). Estas adivinanzas forman parte de un repertorio común compartido por todos los niños de la comunidad. Sin embargo, cada niño puede enriquecer este repertorio por la creación personal. El término quechua utilizado para referirse a las adivinanzas es watuchi. Este vocablo deriva del verbo watu- «adivinar» o «presentir». El aprendizaje de las adivinanzas forma parte de un conjunto de prácticas semióticas más amplio que aprenden los niños desde la primera infancia. Se consideran también la correlación entre los juegos verbales, el desarrollo de las capacidades cognitivas y la socialización de los niños. 2014 artículo científico 0303-7495 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12632715004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=126 Bulletin de l'Institut français d'études andines application/pdf Instituto Francés de Estudios Andinos Bulletin de l'Institut français d'études andines (Perú) Num.1 Vol.43
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Watuchi. Enigmas y saberes infantiles en los Andes del sur del Perú Palmira La Riva González Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Perú Andes aprendizaje socialización juegos verbales Este artículo se interesa en la realización de adivinanzas como evento de habla al que se inician los niños desde antes de los 5 años en dos comunidades campesinas del departamento de Cuzco; Surimana (provincia de Canas) y Ccachin (provincia de Calca). Estas adivinanzas forman parte de un repertorio común compartido por todos los niños de la comunidad. Sin embargo, cada niño puede enriquecer este repertorio por la creación personal. El término quechua utilizado para referirse a las adivinanzas es watuchi. Este vocablo deriva del verbo watu- «adivinar» o «presentir». El aprendizaje de las adivinanzas forma parte de un conjunto de prácticas semióticas más amplio que aprenden los niños desde la primera infancia. Se consideran también la correlación entre los juegos verbales, el desarrollo de las capacidades cognitivas y la socialización de los niños. 2014 artículo científico 0303-7495 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12632715004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=126 Bulletin de l'Institut français d'études andines application/pdf Instituto Francés de Estudios Andinos Bulletin de l'Institut français d'études andines (Perú) Num.1 Vol.43
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