INTRODUCCIÓN AL DOSSIER: DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORADOS EN HISTORIA Y FILOSOFÍA. CONFIGURACIONES, TENSIONES Y CONSOLIDACIÓN

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Karina Carrizo Orellana
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades 2024
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge